《高校教师教育学试卷和答案(南通).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校教师教育学试卷和答案(南通).doc（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、高等教育学试卷题号一二三四五总分合分人得分得分评分人一、单项选择题（请将正确答案的字母填在对应序号的答案格内。否则不能得分。每小题1分，共20分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案 1.最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有( )。A、雅典大学 B、亚历山大大学 C、哥廷根大学 D、巴黎大学 2.中国封建教育史上第一所高等学府是（ ）。A、 辟雍 B、稷下学宫 C、 太学 D、泮宫 3.确立我国高等教育目标的理论基础是（ ）。 A、个人本位论 B、社会本位论 C、马克思主义关于人的发展学说 D、形式教育论4.在设置问题情境之后由学生自
2、己去学习、探索的方法是（ ）。 A、暗示教学法 B、问题教学法 C、实验法 D、发现教学法 5.我国教师聘任的主要形式由招聘、续聘、解聘及( )。A、 缓聘 B、 辞聘 C、 拒聘 D、受聘 6.高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（ ）。 A、核心 B、规范 C、概括 D、归宿 7美国19291957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育，这一结论的提出者是（）。A、贝克儿 B、范海斯 C、丹尼森 D、舒尔茨8高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（ ）。A、高关联化 B、综合化 C、短学程化 D、融合化9.我国最早采用班级授课制的学校是（ ）。A、北洋水师
3、学堂 B 、京师大学堂 C、三江师范学堂 D、京师同文馆10.第一次提出“教学与科学相统一”原则的学者是（ ）。A 、布鲁纳 B 、杜威 C、 范海斯 D 、洪堡11.中世纪大学主要围绕（ ）四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。A、 文法医神 B、文理法农 C、 法商工农 D、 神哲理法12.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在传承文化、改造文化和（ ）。A、 积累文化 B 、统一文化 C、引领文化 D 、创新文化13. 决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ ）。A、 经济 B、 政治 C、文化 D 、法律14.最早确定高等学校服务社会职能的国家是（ ）。A 、美国 B、 英国
4、C、 法国 D、 德国15.班级授课制最主要的缺点是不利于（ ）。A 、扩大教学规模 B 、发挥教师主导作用 C、教师因材施教 D、培养学生集体观念16. 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（ ）。A、高级人才 B、高级专门人才 C、专门人才 D、中级专门人才 17. 教师进行科学研究的最重要阶段是（ ）。A、确定选题和立项 B、研成果登记 C、研究实施 D、成果推广18.中世纪大学的特点是行会性、自治性和（ ）。A、开放性 B、专业性C、社会性 D、国际性19.高等教育入学人数和适龄人口相比，（ ），属精英教育阶段。A、15% B、15% C、15%50% D、50%20.高等学校
5、组织的二重性是指教育性和 （ ）。A、社会性B、政治性C、文化性 D、学术性 得分评分人二、判断题（对的打，错的打，请将正确答案填在对应序号的答案格内。否则不能得分。每题1分，共10分） 题号12345678910答案1.教学方法就是教师施教活动方式的总和。 （ ）2.“文以载道”体现了科学性与思想性相统一的教学原则。 （ ）3.“对专业中的某一点懂一切，对专业外的一切懂一点”是指大学专业课教师应该贯彻博与专相结合的原则。 （ ）4.“莫利尔法案”是指1857年，英国国会议员贾斯丁莫利尔提出的一项通过赠地建立农工学院的建议。 （ ）5.教学过程永远具有教育性。 （ ）6.柏林大学率先采用“习明
6、纳尔”，使之成为具有普遍性的教学组织形式。 （ ） 7.备课就是指钻研教程和写教案。 （ ）8.江西庐山的石鼓书院是中国古代的四大书院之一 （ ）9.中世纪大学已有学位制度的雏形。 （ ）10.大学亚文化的基本特点是学术自由、文化创新、真理为上。 （ ）得分评分人三、 简答题（每题8分，共24分）1.简述教学与科研相统一的原则的基本含义与要求。2.简述高等学校管理原则。3.简述当代国际高等教育的发展趋势。得分评分人四、 论述题（每题13分，共26分）1.根据高校教师的劳动特点，联系自身实际，谈谈高校教师应具备哪些素质？2.结合实际，试述高等学校科学研究的原则。得分评分人五、案例分析题（1题，共
7、20分）某教师在讲台上口若悬河、滔滔不绝，整节课基本由他一人唱主角。但是，讲台下的学生昏昏欲睡，发短线者有之，听音乐者有之。这种情况被一位督导看到了，到同学中了解情况，学生认为：“没劲，都是书上的，讲的又不精彩，有什么好听的，还不如早点勾重点。”督导将学生的反应告诉这位老师，并希望这位老师在今后的课堂教学中进一步改进工作。但是，这位老师还不服气。理由是，我讲我的，学生听不听由他们自己。请结合高校教学过程的特点，对以上案例进行分析，谈谈高校教师应如何理解和有效地贯彻教师主导作用与学生主体作用相结合的教学原则，改变上述不良现象。2012年江苏高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷参考答案一、单项
8、选择题（每题1分，共20分）题号12345678910答案DBCDBDDCDD题号11121314151617181920答案ADAACBCDAD二、判断题（每题1分，共10分）题号12345678910答案三、简答题（每题8分，共24分）参考答案：1.简述教学与科研相统一的原则的基本含义与要求。（1）教学与科研相统一的原则的基本含义是，将科学研究引入教学过程，使教学过程科研化，同时将教学活动体现于科研过程，使科研活动教学化，从而将高等学校的这两种主要的活动，有机地统一为一体，共同实现高等学校的职能。（2分）（2）基本要求：用过程教育代替结论教育；为学生参与科研提供环境；把研究列为考核学生学业
9、的重要指标。（1点2分，共6分）2.简述高等学校管理原则。目标性原则；整体性原则；民主性原则；效益性原则。（1点2分，共8分）3.简述当代国际高等教育的发展趋势。高等教育大众化；高等教育国际化；高等教育多样化；高等教育综合化；高等教育私营化。（1点2分，不超过8分） 四、论述题（每题13分，共26分） 参考答案：1.根据高校教师的劳动特点，联系自身实际，谈谈高校教师应具备哪些素质？（1）高等学校教师的劳动特点为：高校教师劳动的复杂性、创造性、示范性、群体性。（1点1分，共4分）（2）高校教师素质是由教师专业化的内涵、高校教师的劳动特点决定的。（2分）（3）高校教师应具备的专业素质表现在：教师的
10、专业知识素养；教师的专业技能；教师的专业情意。（1点1分，共3分） （4）高校教师应具备的职业道德素质表现在：政治方向和政治信念（1分）；职业道德素质（1分）。（5）论述中注意联系自身实际分析。（2分）2.试述高等学校科学研究的原则。第一，科研与教学相结合的原则（1分）。一方面，高等学校通过教学为科学研究事业培养大批高层次的人才，作为提供人才的“蓄水池”，而且培养人才的过程也是为开展科研工作提供了良好的环境。另一方面，高等学校的教学也有赖于科学研究的促进。（1分）第二，基础理论研究与应用开发研究协调发展原则（1分）。一方面，要重视基础研究，加强基础研究，保证基础研究的条件；另一方面，要鼓励应用
11、研究，扶持应用。（1分）第三，个体研究和集体协作相结合的原则（1分）。一方面，当今时代学科分化和学科综合是学科发展的特点；另一方面，既尊重个人创造又强调集体合作，在个人意志与社会需要、个人思考与集体智慧之间找到最佳结合，实现科研效益的最优化。（1分）第四，计划选题与自由选题相结合的原则（1分）。首先要支持和尊重教师的自选项目允许并鼓励他们按照自己对科学发展的理解以及自己的兴趣爱好而提出科研课题，为这些研究提供可能的条件。其次，要鼓励、支持教师申报各级各类计划课题，激励他们将个人的研究兴趣和社会的需要结合起来，将个人的研究兴趣纳入到社会需要之中。（1分）第五，经济效益和社会效益兼顾的原则（1分）
12、。一方面，要加强高校科研成果的推广应用，另一方面，要充分考虑其社会利益和教育影响力，确保科研成果的水平和质量。（1分）第六，学术规范和学风建设优先原则（1分）。首先，要重视高等学校科学研究的教育性原则；其次，要把学风建设当作学校科学工作的生命线来抓。（1分）论述中注意联系自身实际分析。（1分）五、案例分析题（本大题共1题，共20分） 参考答案：1.高等学校教学过程典型的四个特点：专业性、独立性、创造性、实践性。（1点2分，共8分）2.教师主导作用与学生主体性相结合的原则是要求教师确保学生在教学中的主体地位，充分调动学生的主动性，引导学生主动自觉地学习与发展。（共2分）3. 教师在教学过程中要有
13、效地贯彻教师主导作用与学生主体作用相结合的原则：（1）强调民主，尊重学生是教育的第一要义；（2）强调对话式心态，实行互动合作式教学；（3）培养和激发学习动机，使学习成为学生的内在需要；（4）引导学生积极思考，掌握学习和思考方法，探索创新。（1点2分，共8分）4.结合案例分析。教学活动是师生双方双边活动过程。该教师存在的问题如：误解了高校教学过程的本质特征，教师教学过程管理不到位，教师没有能够激发学生学习动机。高校教师教学主导作用应更多地体现在学习方法的指导，学术思想的启发，研究方法的训练。而学生的主动性，则体现在教师发扬民主，教学相长，造成生动活泼的课堂气氛，鼓励学生质疑问难，培养学生勇于探求创新的能力。（共2分）
