《2023年河北省各市九年级一模文言文阅读汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年河北省各市九年级一模文言文阅读汇编.docx（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2023年河北省各市九年级一模文言文阅读汇编2023年河北省各市九年级一模文言文阅读汇编网页原因很多加点字，显示不出来点，原版word文件中可显示（2023河北石家庄长安区.统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】杨万里字廷秀，吉州吉水人。绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚谪永，社门谢客，万里三往不得见，以书力请，始见之。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室日“诚斋”。（选自宋史杨万里传）【乙】溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已朗读，过即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手锻，日沃汤数次，后名读书之斋日“七录斋”。溥诗文敏捷，四方征索者，不起草
2、，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（明史张溥列传）【注】第：及第，指科举考试中选。张浚：南宋名臣，学者。水：永州。杜门：闭门。溥：张溥，明末文学家。立就：立刻完成。5 .下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是OA.为赣州司户是以众议举宠为督（出师表）B.乃名读书之室日“诚斋”乃石性坚重（河中石兽）C.日沃汤数次持汤沃灌（送东阳马生序）D.后名读书之斋日“七录斋”名之者谁？（醉翁亭记）6 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）万里三往不得见，以书力请，始见之。（2）过即焚之，又抄，如是者六七始已。7 .用简洁的语言概括【甲】【乙】两段文字的主要内容。8 .许多名人的书房命名很有趣，比如宋代
3、著名诗人陆游将自己的书斋名为“学老庵”，意为活到老，学到老。我国著名画家李可染将自己的画室命名为“师牛堂”，意为学习牛给予多而索取少的精神。请你为自己的书屋命名，并说明命名理由。命名：理由：（2023河北石家庄新华区统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。范文正浙西救灾皇佑二年，吴中大饥，殍瑾枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之日：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴
4、游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。既卒，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。范文正为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌苗数百人哭之如父，斋三日而去。（选自沈括V梦溪笔谈官政一，有删改）范仲淹，字希文。谥号文正，北宋时期政治家、文学家。殍殛：饿死的人。募民存饷：聚集百姓慰问，馈赠物品。存，慰问。饷，给以饭食。敖：通“廉”，粮仓。监司：主管检查的官员。荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。条：分列项目、条
5、目。9 .下列句子中，加着重号词语的意思相同的一项是OA.日役千夫吾日三省吾身（论语十二章）B.是岁斯是陋室（陋室铭）C.以惠贫者甚矣，汝之不惠（愚公移山）D.民不流徙从流飘荡（与朱元思书）10 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）吴人喜竞渡，好为佛事。（2）范文正为政主忠厚，所至有恩。11 .请概括说说范仲淹浙西救灾都采取了哪些有利措施？取得了怎样的效果？12 .尾段写范仲淹去世后，“帝亲书其碑”“羌酋数百人哭之如父”的作用是什么？（2023河北石家庄晋州市统考模拟预测）阅读下面文言文，回答问题。【甲】初三日，随樵者行，久之，越岭二重。下而复上，又越一重。两岭俱峻，日双岭。共十五里，过江村。
6、二十里，抵汤口，香溪、温泉诸水所由出者。折而入山，沿溪渐上，雪且没趾。五里，抵祥符寺。汤泉在隔溪,遂俱解衣赴汤池。池前临溪，后倚壁，三面石梵，上环石如桥。汤深三尺，时凝寒未解，而汤气郁然，水泡池底汩汩起，气本香冽。（选自徐鬣客游记）注鳌（zhu）：镶砌。郁然：水汽旺盛的样子。【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而或，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地：由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？1
7、3 .下列句子中，加点词语的意思不相同的一项是OA.从小丘西行百二十步（小石潭记）随樵者行B.遂俱解衣赴汤池遂与外人间隔（桃花源记）C.盖简桃核修狭者为之（核舟记）见修竹数千株D.其一犬坐于前（狼）犬立岸傍14 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）折而入山，沿溪渐上，雪且没趾。（2）次日过访其家，静坐久之。15 .阅读【甲】【乙】两个文段中的划线语句，完成下面表格。浏览方式标志性词语作者感受甲文划线句愉快、惬意乙文划线句定点观察坐16 .山水风光，寄情寓理。乙段文字中作者借山水之美，悟出了怎样的道理？（2023河北石家庄多校联考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。孝友堂家训两则孙奇逢甲尔等读书
8、，须求识字。或曰；焉有读书不识字者？余日：读一孝宇，便耍尽事亲之道；读一弟字，便要尽从兄之道。自入塾时，莫不识此字，谁能自家身上一一体贴，求实致于行乎？童而习之，白首不悟，读书破万卷，只谓之不识字。乙士大夫教诫子弟，是第一要紧事。子弟不或人，富贵适以益其恶：子弟能自立，贫贱益以固其节。余谓童蒙时，便宜淡世俗浓华之念。子弟中得一贤人，胜得数贵人也。孝友堂家训孙奇逢著。孙奇逢（1584-1675）,字启泰，号钟元，直隶容城（今河北雄安新区）人，明末清初理学家。尔等：你们，这里指子侄辈的人。弟：同“悌”，敬爱哥哥。世俗浓华：世俗中华丽奢侈的风气。17 .下列各项中加着重号字的意义与用法不同的一项是（
9、）A.求实致于行乎宁静致远（诸葛亮诫子书）B.白首不悟乃悟前狼假寐（蒲松龄狼C.富贵适以益其恶曾益其所不能生于忧患，死于安乐D.余谓童蒙时太守自谓也（欧阳修醉翁亭记）18 .把下面的句子译成现代汉语。（1）焉有读书不识字者？（2）子弟中得一贤人，胜得数贵人也。19 .甲文中，作者为什么说有人“读书破万卷”，却还要称之为不识字？20 .乙文反映出作者怎样的家庭教育思想？21 .结合选文，联系学习生活实践，说说你获得的一点感悟。（2023河北石家庄十八县联考统考一模）阅读下面的文字，回答问题。【甲】张映葵字筠亭，长庠生，好学能文，敦行不怠。赖砚田尽心教诲，贫无修肺者，无异视也。从学五百余人，成进士
10、者济济。后以拔贡任天长教谕，自课月试，寒暑不倦，成就甚众。尝摄县篆咒有廉声。以赈荒积劳成疾，卒于官。祀乡贤。（选自履园丛话）【乙】杨公廷和，生多宦游，每归，则为乡人建一惠局。初，通水利，灌涸田万顷，乡人德之，号为“学士堰”。次，捐建坊费，修县城，城成贼至，生命以万计。次，置义田于城西北，以赚族人。盖三归而修创利物业三焉。(选自玉堂丛语)长庠(Xiang)生：指德高望重的秀才。敦行：笃行。赖砚田：指依靠笔墨维持生计。修膈：旧时称送给老师的礼物或酬金。拔贡：科举制度中选拔贡入国子监的生员的一种。天长：天长县，治所即今安徽天长市。教谕：学官名。课：按照一定的标准试验、考核。摄县篆；指代理县官一职。摄
11、：代理。县篆：县印。宦游：外出求官或做官。惠局：指善举、善事。涸：水干枯。业：功业。22 .解释下列句子中加点的词语。(1)无异视也(2)每归，则为乡人建一惠局(3)城成贼至23 .用现代汉语翻译下面的句子。(1)从学五百余人，成进士者济济。(2)乡人德之，号为“学士堰”。24 .乙文中杨廷和回乡后做了哪三件事？请用简洁的语言概括。25 .阅读选文，说说文中两个人物有哪些共同特点。(2023河北唐山滦州市统考一模)阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镶，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之，及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之
12、。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与土共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。（节选自史记李将军列传第四十九）【注释】镀：箭头。二千石：汉代官员的俸禄等级。【乙】秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋日：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，日：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一
13、穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人远矣！【注释】封识（Zhi）：封存的标记。勉：勉励自己不起贪心。26 .解释下列加点词的意思。（1）广之将兵将：（2）其人感谢而去去：（3）俟他日来取俟：27 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）得赏赐辄分其麾下，饮食与土共之。（2）问其银数与封识皆合，遂以还之。28 .阅读甲文，结合文意内容说说李广是怎样的一个人？29 .乙文结尾“夫畏斋一穷秀才也”一句中“穷”字你是如何理解的？请结合文章的内容简要分析。（2023河北唐山丰南区统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】蔡端明事母至孝，尝步行遇一妪，貌甚龙钟，问其年.日百单二矣。端明
14、再拜，日：“愿吾母之寿如妪。”后果符其言。（选自独醒杂志）【乙】东坡守徐州，作燕子楼乐章，方其稿，人未知之。一日，忽哄传于城中，东坡讶焉。诘其所从来，乃谓发端于逻卒，东坡召而问之，对日：“某稍知音律，尝夜宿张建封庙，闻有歌声，细听乃此词也。记而传之，初不知何谓。”东坡笑而造之。（选自独醒杂志）【丙】昉性仁厚，待物甚宽。有家奴诬告昉以马资送叛人出境,考之无状，有司以奴还昉，昉待之如初，日：“奴诬主人以罪，求为良耳，何足怪哉。”人称其长者。昉虽贵，读书未尝去手，善属文，最长于诏册，作太祖睿德神功碑，当世称之。（选自金史卷一百二十五列传第六十三）【注释】蔡端明：蔡襄（1012-1067）,字君谟，北
15、宋书法家、文学家、政治家和茶学家。曾出任端明殿学士，故称“蔡端明”。燕子楼：永遇乐彭城夜宿燕子楼，是宋代文学家苏轼的词作。此词是词人夜宿燕子楼感梦抒怀之作。昉：韩昉（10821149）,字公美，燕京（今北京）人，辽金时代大臣。30 .下列句子中，加点的词语的意思不相同的一项是OA.端明再拜一鼓作气，再而衰（曹刎论战）B.愿吾母之寿如妪愿陛下亲之信之（出师表）C.何足怪哉不足为外人道也（桃花源记）D.善属文属于作文以记之（岳阳楼记）31 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）尝步行遇一妪，貌甚龙钟。（2）昉性仁厚，待物甚宽。32 .乙文段说明了什么现象？33 .丙文段中韩昉是一个怎样的人？（2023
16、河北唐山统考一模）阅读下面文言文，回答问题。甲盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流;有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之寂天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。（选自曾国藩家训。有删改）乙学问之道无穷，而总以有恒为主。兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。自七月初一起至今，则无一日间断。每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起至今，已看过王荆公文集百卷，归震川文集四十卷，诗经大全二十卷，后汉书百卷，皆朱笔加图批。虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。（选自曾国藩家书。有删改）注：
17、士人：古时指读书人。识：见识。河伯之观海：河伯，古代神话传说中的黄河水神。“河伯观海”比喻盲目自大，孤陋寡闻。断：一定，绝对。了（Iiao）：完成。34 .下列句子中，加着重号词语意思相同的一项是OA.学问之道无穷所识穷乏者得我与（鱼我所欲也）B.兄往年极无恒其远而无所至极邪（北冥有鱼）C.则无一日间断上下一白（湖心亭看雪）D.皆无识者也皆朱笔加圈批35 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）有志则不甘为下流。答：（2）不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。答：36 .甲文引用“河伯观海”“井蛙窥天两个典故，用意是什么？答：37 .由乙文曾国藩“有恒”的具体做法看，怎样做才是“有恒”？
18、答：（2023河北秦皇岛统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题【材料一】岳飞，宇鹏举，相州汤阴人，世力农，飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好左氏春秋及孙吴兵法。生有神力，未能，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭子其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎。”宣和四年，真定宣抚刘辂募敢战士，飞应募。相有剧贼陶俊、贾进和，飞请百骑灭之。遣卒伪为商入贼境，贼掠以充部伍。飞遣百人伏山下，自领数十骑逼贼垒。贼出战，飞阳北，贼来追之，伏兵起，先所遣卒擒俊及进和以归。杜充将还建康，飞日；“中原地尺寸不可舟，今一举足，此地非我有，他日欲复取
19、之，非数十万众不可，”充不听，遂与俱归。时命充守建康，金人与成合寇乌江，充闭门不出，飞泣谏请视师，充竟不出。金人遂由马家渡渡江，充遣飞等迎战，王燮先遁，诸将皆渍，独飞力战。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。兀术趋杭州，飞要击至广德境中，六战皆捷，擒其将王权，俘金军首领四十余。脏军钟村，军无见粮，将士忍饥，不敢扰民。金所籍兵相谓曰：“此岳爷爷军。”争来降附。（宋史岳飞传，有删改）相：指相州（地名）。杜充：相州人，两宋之际大臣，金兵渡江后投降。成：李成，在江淮一带活动的盗寇，后降金成为金国名将。兀术：金国名将，多次率军南侵，致使中原地区和江淮一带生灵涂炭。所籍兵：指征集的汉族士兵。【材料
20、二】岳飞书法前出师表拓印版部分【材料三】文天祥：“岳先生，我宋之吕尚也。建功树绩，载在史册，千百世后，如见其生。至于笔法，若云鹤游天，群鸿戏海，尤足见干城之选，而兼文学之长，当吾世谁能及之。”38 .解释下面加着重号的词语。（1）尤好左氏春秋（2）未冠（3）父义之（4）今一举足39 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。（2）会充己降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋亳无所犯。40 .根据对材料一的理解，用自己的话谈谈金所籍兵“争来降附”的原因是什么？41 .岳飞喜欢书写诸葛亮的出师表【材料二】，文天祥盛赞岳飞【材料三】，这三个人身上，有哪些东西一脉相承？请你根据
21、上面的材料，并结合诸葛亮的生平和文天祥诗句进行说明。42 .（2023河北邯郸统考一模）阅读下面的文言文，回答问题。【甲】郭进有材略，累有战功。尝刺邢州，今邢州城乃进所筑，其厚六丈，至今坚完焉。进于城北治第，既成，聚族人及宾客庆之，下至土木之工皆与。乃设诸工之席于东庞，群子之席于西庞。或曰：诸子安可与工徒齿？进指诸工日：此造宅者。指诸子曰：此卖宅者，固宜坐造宅者下也。进死未几，果为他人所有。【乙】汝若好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学。然今遗汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责，及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然身
22、为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望；不然，则徒劳费，他日归来，复为伎俩助人物，不知汝以何面目，归见父母亲戚乡党故旧耶？念之！念之！“夙兴而夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。【注释】郭进：宋初将领。刺邢州：为邢州刺史。刺，刺史，官名。这里作动词，做刺史。治第：建造房子。第，官僚和贵族的住宅。虎：堂下周围的廊屋、厢房。齿：并列。义理：指讲求经义、探究明理的学问。膝下：借指父母。汩：搅乱、扰乱。伎俩：原指不正当的手段，这里指不务正业的意思。乡党：乡里、家乡的人。无忝：不要辱没。忝，辱。(1)解释下列句子中加点的词语。郭进有材略下至土木之工皆与汝若好学夙兴而夜寐(2)把下面句子翻译成现代汉语。此
23、卖宅者，固宜坐造宅者下也。汝既不能如此，即是自不好学。【乙】文中然今遣汝的原因有哪些？(4)请认真阅读【乙】文，结合自身实际，谈谈你获得了怎样的启示。（2023河北邯郸武安市统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。甲凡人进德修业，事事从读书起。多读书则嗜欲淡，嗜欲淡则费用省，费用省则营求少，营求少则立品高。读书之法，以经为主，苟经训深邃，然后观史，观史则能知人之贤愚，遇事得失亦易明了。故凡事可论贵贱老少，惟读书不同。读书一卷，则有一卷之益；读书一日，则有一日之益。此夫子所以发愤忘食、学不止也。乙先儒谓今人不曾读书。如读论语，未读时是此等人，读了后只是此等人，便是不曾读。此教人读书知义理之道也。
24、要知圣贤之书，不为后世中举人进士而设，是教千万世做好人，直至于大圣大贤。所以读一句书，便要反之于身，我能如是否？做一件事，便要合之于书，古人是如何？此才是读书。若只是浮浮泛泛，胸中记得几句古书，出口说得几句雅话，未足为佳也。注嗜欲：多指贪图享受的欲望。营求：谋求，指谋求私利。立品：树立品行，培养品德。设：用。浮浮泛泛：指读书不深入。43 .下列句子中，加着重号词语的意思相同的一项是（）A.则有一卷之益孤常读书，自以为大有所益（孙权劝学）B.此夫子所以发愤忘食、学不止也止增笑耳（狼）C.我能如是否斯是陋室，惟吾德馨（陋室铭）D.未足为佳也不足为外人道也（桃花源记）44 .请将下列句子翻译成现代汉
25、语。（1）故凡事可论贵贱老少，惟读书不同。（2）此教人读书知义理之道也。45 .选文围绕读书分别阐述了什么内容？46 .从乙文中你获得了哪些启示？（2023河北邢台市统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。吾弟所买宅，处家最宜，只是天井太小，见天不大。愚兄心思旷远，不乐居耳。是宅北至鹦鹉桥不过百步，鹦鹉桥至杏花楼不过三十步，其左右颇多隙地。若得制钱五十千，便可买地一大段，他日结茅有在矣。吾意欲筑一土燔陵子门内多栽竹树草花用碎砖铺曲径一条以达二门。其内茅屋二间，一间坐客，一间作房，贮图书、史籍、笔墨、砚瓦、酒董、茶具其中，为良朋好友、后生小子论文赋诗之所。其后住家主屋三间，厨屋二间，奴子屋一间
26、，共八间。俱用草苫，如此足矣。清晨日尚未出，望东海一片红霞，薄暮斜阳满树，立院中高处，便见烟水平桥。家中宴客，墙外人亦望见灯火。南至汝家百三十步，东至小园仅一水，实为恒便。或日：此等宅居甚适，只是怕盗贼。不知盗贼亦穷民耳，开门延入，商量分惠，有甚么便拿甚么去；若一无所有，便王献之青毡，亦可携取质百钱救急也。吾弟当留心此地，为狂兄娱老之资，不知可能遂愿否？（选自郑板桥集）注释：处家：居住。制钱：明洪武以局官局所制的钱。因形式、文字、重量、成色都有定制，故名。结茅：指盖造简陋的房屋。王献之背毡：使用典故，以“青毡”泛指仕官人家的传世之物。质，抵押。47 .用“广为文中画线的句子断句。（限断三处）吾
27、意欲筑一土墙院子门内的多栽竹树草花用碎砖铺曲径一条以达二门。48 .下列句子中加着重号词语的意义和用法相同的一项是OA.不乐居耳好之者不如乐之者B.是宅北至鹦鹉桥不过百步故天将降大任于是人也C.为良朋好友良多趣味D.商量分惠甚矣，汝之不惠49 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）清晨口尚未出，望东海一片红霞，薄暮斜阳满树。（2）南至汝家百三十步，东至小园仅一水，实为恒便。50 .从上面所选的文字中可以看出作者怎样的思想追求？（2023河北保定统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：
28、“苦渴无日。”遇言：“当以三余。或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（节选自三国志董遇传）【乙】比读齐史，见孙搴答那词云：“我精骑三千，足敌君嬴卒数万。”心善其说，因取经、传、子、史之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题日精骑集云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。（节选自秦观精骑集序）孙搴：字彦举，青州乐安人。东魏时期的大臣。邢：邢邵，北齐河间哪县人。勒：编辑。庶几：也许可以。51 .下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是A.性质讷而好学知之者不如好之者（论语十二章）B.当以“三余”当立者乃公子扶苏（陈涉世家）C.或问“三余”之意或异二者
29、之为（岳阳楼记）D.见孙塞答邢词云假诸人而后见也（送东阳马生序）52 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）从学者云：“苦渴无日。”（2）噫！少而不勤，无如之何矣。53 .【甲】文中写道“人有从学者，遇不肯教，你认为原因是什么？请用自己的话回答。54 .从上述文段中，你能得到哪些启示？55 .（2023河北张家口统考一模）阅读下面文言文，回答问题。何谓是非？鲁国之法，鲁人有赎人臣妾于诸侯，皆受金于府，子贡赎人而不受金。孔子闻而恶之日：“赐失之矣。夫圣人举事，可以移风易俗，而教道可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者众，受金则为不廉，不复赎人于诸侯矣。”子路拯人于溺，其人谢之以牛，子路受之
30、。孔子喜曰：“自今鲁国多拯人于溺矣。”自俗眼观之，子贡不受金为优，子路之受牛为劣，孔子则取由而黜赐焉。乃知人之为善，不论现行，而论流弊；不论一时，而论久远；不论一身，而论天下。(选自了凡四训)【注释】臣妾：古时对奴隶的称谓。男日臣，女日妾。赐：端木赐，字子贡，孔子弟子中的首富。移风易俗：指改变旧的习惯。道：同“导由：本名仲由，字子路，孔子的弟子。黜：贬低。流弊：指某事引起的坏作用，也指相沿下来的弊端。(1)解释下列句子中加点的词语。孔子闻而恶之日可以移风易俗子贡不受金为优_(2)把下列句子翻译成现代汉语。今鲁国富者寡而贫者众。子路拯人于溺，其人谢之以牛。(3)结合选文，概括子路做了什么，得到孔
31、子的赞扬。(4)从“取由而黜赐”，来看，孔子这样做的理由是什么呢？(2023河北承德统考一模)阅读下面文言文，完成下面小题。甲任城威王彰，少善射御，力格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨，魏武尝抑之日：“汝不念书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也？”课彰读诗书，彰谓左右日：“丈夫一为卫、霍，将十万骑肥沙溪，驱戎狄，立功建号耳，何能做博士邪！”(选自三国志魏书，有删改)乙莹好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐使仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹日：“此子才器，非诸
32、生所及，终当远至。”（选自北史列传第三十五）曹彰，字子文，曹操的儿子。魏武：魏武帝曹操。抑：压制、阻止。课：督促。莹：祖莹。耽：沉迷、沉溺。属：撰著。56 .下列各项中加着重号字的意思相同的一项是（）A.数从征伐扶苏以数谏故（陈涉世家）B.将十万骑驰沙漠出郭相扶将（木兰诗）C.父母恐其成疾恐托付不效（出师表）D.以衣被蔽塞窗户河曲智叟亡以应（愚公移山）57 .将下面句子翻译成现代汉语。（1）此一夫之用，何足贵也？（2）此子才器，非诸生所及，终当远至。58 .你认可曹彰的看法吗？请简要说明理由。59 .人们为什么称祖莹为“圣小儿”？（2023河北承德八校联考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。【
33、甲】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁日：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！囊者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有!”甲翁日：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【乙】铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之,日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。60 .下列句子中，加点词的意思
34、不相同的一项是（）A.向吾远游冀、雍寻向所志（桃花源记）B.太白感其意帝感其诚（愚公移山）C.甲翁曰：“甚善！”陈康肃公善射（卖油翁）D.二翁偕往宠辱偕忘（岳阳楼记）61 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！（2）过是溪，逢老媪方磨铁杵。62 .从甲、乙两文中你明白了哪些道理？请列举其中的三种。63 .乙文中李白听了老媪的话以后，会有什么样的想法？请写出他当时的心理活动。（2023河北衡水部分校联考模拟预测）阅读下面文言文，完成下面小题。甲凡事皆有至浅至深之道，不可须臾离者，因欲名其堂曰八本堂”。其目曰：读书以训诂为本，诗文以声调为本，事亲以欢
35、心为本。养生以少恼怒为本，立身以不妄语为本，居家以不晏起为本，居官以不要钱为本，行军以不扰民为本。古人格言虽多，要之每事有第一义，必不可不竭力为之者。得之如探骊得珠、失之如舍本根求枝叶。古人格言虽多，亦在乎吾人之慎择而已矣！乙读书之道，杜元凯称，若江海之侵，膏泽之润；若见闻太寡，蕴蓄太浅，譬犹一勺之水，断无转相灌注，润泽丰美之象。故君子不可以小道自域也。（均选自曾国藩文集）注：目：条目，纲目。训诂：解释古书文义。晏：晚。探骊得珠：比喻写诗作文抓住了要领。侵：浸泡。宫泽：及时雨。蕴蓄：蕴藏积蓄。转相灌注：指水波徐缓地来回交流，互相激荡。64 .下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是OA.凡
36、事皆有至浅至深之道虽有至道（虽有嘉肴）B.因欲名其堂曰八本堂”名之者谁（醉翁亭记）C.居官以不要钱为本居庙堂之高（岳阳楼记）D.若见闻太寡失道者其助（得道多助，失道其助）65 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）古人格言虽多，亦在乎吾人之慎择而已矣！（2）读书之道，杜元凯称，若江海之侵，膏泽之润。66 .从甲文中你可以看出曾国藩是一个怎样的人？67 .从乙文中，你在读书方面得到怎样的启示？参考答案：1.C2.（1）当时月亮从东南方向升起，树林的影子映在地上，王安石在风中的屋檐下展开阅读。（2）苏轼是人中之龙，然而（这篇文章）有一个字不稳妥。3.有客来，关切地询问东坡近日的新作；急切派人去取；取
37、来后立即阅读，喜形于色：夸赞东坡为“人中之龙”。4.才气高（有才华）,善于听取别人的意见（虚心、豁达）。【解析】1.本题考查文言字词的含义和用法。A.介词，从/连词，如果；B.疑问代词：什么/疑问代词，怎么、哪里；C.都是表承接关系，不译：D.动词，擅长/名词，好的方面；故选C。2 .本题考查文言文句子翻译。（I）重点字词：时：当时；于：从；展读：展开阅读；风檐：风中的屋檐;（2）重点字词：然：但是；稳：稳妥。注意“子瞻，人中龙也”是判断句，需翻译出判断语气。3 .本题考查文言文内容理解。根据“有客自黄州来。公日：东坡近日有何妙语”可知，有客人来的时候，王安石就迫不及待的问苏轼近来有没有新文章
38、；根据“公遣人取而至“可知，当客人告知王安石船上有手抄本的时候，王安石立马派人去取：根据“时月出于东南，林影在地，公展读于风檐，喜见眉须”可知，客人把文稿取来之后，王安石立马借着月光阅读，并流露出一丝喜色；根据“子瞻，人中龙也“可知，王安石看了苏轼的文章后，夸赞苏轼是人中之龙。4 .本题考查文言文人物形象分析。根据文章“公展读于风檐，喜见眉须，曰：，子瞻，人中龙也”可知，通过写王安石看到苏轼的文章后夸赞苏轼，侧面写出了苏轼才华横溢；根据“东坡闻之，拊手大笑，亦以公为知言”可知，苏轼在听说王安石对他的文章的评价后，虚心接受意见，把文章改正，可见苏轼是一个善于听取别人的意见的人。【点睛】参考译文：王安石在钟山的时候，有一位客人从黄州前来拜访。王安石问：“东坡进来有什么好的文辞“。客人回答说：“东坡住在临皋亭，夜半醒梦而起，作成都圣像藏记一篇，有千余字，一气呵成，才修改了一两个字。现有抄本正好留在了船上。”王安石命人即刻去取来。那时，月亮出现在东南方向，树木的影子映在地上，王安石在风中的屋檐下阅读（苏轼的文章），一丝喜悦，正掠过王安石的眉梢，王安石说：“苏轼是人中之龙，然而（这篇文章）有一个字不稳妥。客人说：“愿意听听（您的意见）。”王安石说“，日胜日负那一句，不如说“如人善博，日胜日贫”更好。后来苏东坡听说了这件事，不禁高兴得拍手大笑，也认为王安石的说法是正确的。
