《2023年浙江省七年级科学下册期末考试专题练——实验探究题2（含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年浙江省七年级科学下册期末考试专题练——实验探究题2（含解析）.docx（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2023年浙江省七年级科学期末考试专题练实验探究题2一.实验探究题（共15小题）1.为了探究“肉汤变质的原因”，科学兴趣小组同学做了如下的实验。【实验过程】将甲、乙、丙三套装置分别连接好，并分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25C的环境中，丙装置放入冰箱中。【实验现象】三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。【实验分析】（1）甲、丙两组对照实验中研究的变量是;（2）乙装置中的肉汤未变质，装置中弯玻璃管的作用是；【实验结论】（3）通过本实验可以得出的结论是：导致肉汤变质须具备的两个条件是O2 .如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。透明玻璃板竖立在直
2、尺上方，且底边与直尺相互垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板的两侧，并都竖立在玻璃板下有刻度的直尺上，以蜡烛A为物体，B模拟为“像”。（1）该实验把A、B放在有刻度的直尺上进行实验的优点是o（2）将一张不透明的白纸板竖直放在像的位置，能否从白纸板上直接观察到像？为什么？O（3）若实验中均点燃两支蜡烛，则在A侧可观察到另一侧有两支“点燃的蜡烛”，则除了一支是A的像以外，另一支“点燃的蜡烛”是B的像，该像是通过形成3 .投掷实心球是杭州市中考体育选考项目之一、小飞同学在选定该项目后想研究影响投掷实心球成绩的因素，经过思考，他提出了以下的猜想：猜想一：实心球投掷距离可能跟实心球的质量有关；猜想二：
3、实心球投掷距离可能跟实心球的抛出速度有关；猜想三：实心球投掷距离可能跟实心球的抛出角度有关。（1）为了验证猜想一，小飞从学校体育器材借了实心球。实验时他大致以相同的抛出速度和，分别抛出质量（选填“相同”或“不同”）的实心球。（2）为验证猜想二和猜想三，小飞选取了中考体育标准用球以及卷尺等其他器材，在同一水平地面上进行了多次实验，实验数据如下表：实验12345678910n12序号实心2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg4kg4kg4kg球质量i1抛出30456030角度抛出快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢速度抛掷8.77.75.99.88.96.78.57.4
4、5.38.77.75.9距离/m比较1、10两次实验序号的实验数据，可知小飞的猜想（选填“一”或“二”或“三”）是错误的。比较1、2、3三次数据，可初步得出的结论是o小飞分析上述实验数据后认为45就是最佳抛出角度，你觉得合理吗？O，4 .某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Ax,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为cm.如果用B橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，其最大量程可为。A.O-5NB.0-I
5、ONC.0-15ND.0-20N（2）分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋制成的测力计测量的精确程度较高（均选填A”或B”）。（3）若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为No甲乙丙5 .在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，某同学根据生活中的经验，作出如下假设：假设I:重力跟物体的质量有关，质量越大，重力越大。假设H：重力跟物体的体积有关，体积越大，重力越大。实验室提供的器材有：弹簧测力计、托盘天平（祛码）、体积相同的铁块和铜块、质量相同的铜块和木块。该同学根据提供的器材，设计了下列两种实验方案：方案一
6、：将体积相同的铁块和铜块分别放在托盘天平的两个托盘上，比较其质量大小，再用弹簧测力计测得两金属块受到的重力大小。方案二：质量相同的铜块和木块，比较两木块的体积大小，再用弹簧测力计测出质量相同的铜块和木块的重力，比较两者重力大小。若选择上述方案一，能检验（选填“假设I”或“假设II”），理由是O6 .鲜花速递成为当今时尚，但是鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。”能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢”？针对这个问题，某科学兴趣小组成员设计的实验方案如下表：组别玫瑰花营养液添加剂其他条件A5支IO(X)亳升10毫升清水相同且相宜B
7、5支IOoo亳升（1）表格中处应填写的内容是。2 2）一段时间后，若观察到,则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。（3）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应进行的实验是。7 .小平用形状相同的铜块和木块来探究“影响滑动摩擦力大小因素”，装置如图所示：（1）拉动木板时，弹簧测力计的示数就是滑动摩擦力的大小，其依据是。（2）比较甲、丁两次实验来探究滑动摩擦力大小与接触面面积大小的关系，该方案存在的不足是。（3）根据甲、丙实验结果，同学得出以下结论：“当接触面粗糙程度相同时，摩擦力越大，压力越大”。你认为该结论是否正确，请说明理由8 .小金用如图甲所示实验装置
8、探究“平面镜成像的特点”，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，玻璃板的后面放一根完全相同但未点燃的蜡烛B,与蜡烛A的像完全重合。然后在白纸上沿蜡烛A和B的边缘画圆（如图乙），分别测量A到玻璃板的距离L,B到玻璃板的距离LB,多次改变A的位置，得到三组数据如表所示。次数123平均值1.ac11i4.005.006.005.001.cm4.005.006.005.00(1)小金应在(选填A”或B”)蜡烛一侧观察玻璃板中的像。(2)小金仅将图甲中玻璃板从M位置水平向右移至N位置时,蜡烛A的像(选填“会”或“不会)随之移动。(3)小金将三组数据取平均值，得到LB和LA的平均值相等，由此得出结论：像与物到平面镜
9、的距离相等。请判断该数据处理是否正确并说明理由。9 .在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、磋码、木板)设计了如图所示的实验。小明通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论；此后，小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图丙所示，通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：(1)小明和小华是根据来比较压力的作用效果的。(2)造成前后两个结论不一致的原因是。(3)设图乙中小桌对海绵的压强是p乙，图丙中小桌对木板的压强
10、是p丙,则p乙p内(选填：“V、=”或10 .在学习了“光的折射”的相关知识后，小明想进一步探究光的偏折能力与溶液的浓度之间的关系。他利用底部贴有白纸的透明水槽、激光笔、记号笔等器材按如图甲所示装置进行实验：在水槽顶部固定一激光笔，打开激光笔，用记号笔标记水槽底部的白纸上光点的位置为A。向水槽中加入一定量的清水，用记号笔标记光折射后在白纸上的光点位置为Bo继续向水槽中加入10克蔗糖，待蔗糖完全溶解后，用记号笔标记此时白纸上的光点位置为C。重复步骤，标记光点位置为D,实验结果如图乙。(1)为减小加入蔗糖后液面面低变化对实验结果的影响，应选择图丙中的装置O(2)实验中，小明判断溶液对光的偏折能力大
11、小的标准是o(3)小明分析实验结果得出结论：溶液的浓度越大，对光的偏折能力也越大。同桌小红认为该结论不具有普遍性，其原因是O11 .“风洞”是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟物体周围气体的流动情况。小明用“风洞”模拟物体的下落过程，并研究其所受的空气阻力与哪些因素有关。取A、B、C、D、E、F六个不同的小球，将其逐一放入风洞的中线位置，调节底部出风口的风速大小，使小球悬停在空中，此时，小球所受空气阻力等于重力大小。具体实验数据如表：小球编号ABCDEF质量momomo2mo4mo3mo半径(厘米)10204010105风速(米/1052.52040a秒)(1)结合实验分析，小明的假设为。
12、(2)实验中，小明是利用的原理来测量物体下落过程中所受的空气阻力大小的。(3)分析表格数据可知，完成小球F的实验，所需的风速大小a为米/秒。倒4wF灵出风口12 .根据“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题:（1）图甲为小乐制作临时装片的部分实验操作，步躲和中不需要用到的试剂是（选填“清水”“生理盐水”或“亚甲基蓝溶液”），步骤的正确操作是O（2）图乙为小乐在使用显微镜进行临时装片观察时的“对光”操作，其正确顺序是OA.转动遮光器，选择合适的光圈对准通光孔B.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔C.左眼注视目镜，右眼睁开D.转动反光镜调出一个明亮的视野（3）图丙和图丁为小乐在显
13、微镜下观察到的视野，视野从图丙到图丁，应先将临时装片向移动。图丁视野中的细胞，被试液染色最深的结构是。（选填序号）13 .小乐得知“煮鸡蛋时加入一些食盐能使鸡蛋熟得更快”。为了探究其原因，小乐利用如图所示装置进行实验，得到如表所示数据。时间t/sO10203040食盐水温90.090.793.195.898.6tlC水温t2/90.090.592.795.197.6时间t/s5060708090食盐水温101.3103.8104104104tlC水温12/C99.3100.3100.3100.3100.3实验过程在两个相同的烧杯中分别加入初温和相同的食盐水和水，然后用相同规格的酒精灯进行加热，
14、每隔10秒记录食盐水和水的温度。实验结论煮鸡蛋时加入一些食盐能使鸡蛋熟得更快的原因是0实验拓展由表中数据可知，当升高相同的温度时，食盐水吸收的热量（选填“小于”“等于”或“大于水吸收的热量：若要对煮熟的鸡蛋进行冷却，选用（选填“水”或“食盐水”）的效果会更好。14 .75%的医用酒精（p=0.87gc?）可有效灭活新型冠状病毒，用其进行日常消毒可预防感染新冠肺炎。小乐用纯酒精（P酒鞘=08gcm3）配制了75%的酒精溶液，为了检测配制的酒精溶液是否合格，进行了如下实验和分析：（1）天平放在水平桌面上并将游码移至标尺左端的零刻度线处，横梁静止时指针如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向（选填“
15、左”或右”）调节，使横梁在水平位置平衡。（2）将适量配制的酒精溶液倒入烧杯，并用天平称量烧杯和酒精溶液的总质量，横梁平衡时如图乙所示，则烧杯和酒精溶液的总质量为g。（3）将烧杯内部分酒精溶液倒入量筒测出其体积V,然后称量烧杯和剩余酒精溶液的质量m,多次重复上述实验操作：根据多次测得的数据绘制出如图丙所示图像。根据图像可知，配制的酒精溶液的密度为gcn0为符合要求，应该向配制的酒精溶液中添加适量的（选填“纯酒精”或“水”）。（4）使用75%的医用酒精进行日常消毒时应避开火源，以免引发火灾；说明酒精具有的化学性质是O15 .将皮肤晒黑的罪魁祸首是阳光中的长波紫外线，小乐为了比较不同织物防长波紫外线
16、的效果，进行了如下实验：如图所示，把织物挡在光纤探头前，测算出阳光透射到光纤探头上的长波紫外线强度；然后移除织物，测算出阳光直接照射到光纤探头上的长波紫外线强度；用两者的比值来表示长波紫外线透过率。实验数据如表所示。编号材质颜色面密度gm长波紫外线透过率/%2棉布深蓝906.85棉布浅蓝1852.96棉布深蓝1851.34桑蚕丝浅灰13512.05桑蚕丝深灰1359.24（1）该实验可通过比较来反映织物防长波紫外线的效果。（2）对比实验（选填编号）初步可知，织物防长波紫外线的效果与面密度有关。（3）对比实验、或、可知，织物的颜色越（选填“深”或“浅”），其防长波紫外线的效果越好。（4）本实验能
17、否得出织物防长波紫外线的效果与材质有关？判断并说明理由0O织物阳4%光纤探头参考答案与试题解析一.实验探究题（共15小题）1.为了探究“肉汤变质的原因”，科学兴趣小组同学做了如下的实验。棉花塞澄清肉汤【实验过程】将甲、乙、丙三套装置分别连接好，并分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25C的环境中，丙装置放入冰箱中。【实验现象】三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。【实验分析】（1）甲、丙两组对照实验中研究的变量是温度；（2）乙装置中的肉汤未变质，装置中弯玻璃管的作用是可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外；【实验结论】（3）通过本实验可以得出的结
18、论是：导致肉汤变质须具备的两个条件是温度适宜,空气中的微生物进入肉汤。【解答】解：（1）甲、乙装置放在室温为25C的环境中，丙装置放入冰箱中，甲、丙组对照实验中控制的变量是温度。（2）甲装置肉汤腐败的原因是微生物的大量繁殖的结果，空气中有细菌，如果落入瓶中的肉汤中，会使肉汤腐败变质；乙瓶的瓶颈弯曲，空气中的细菌只落到了瓶颈的弯曲处,不能进入肉汤，故弯管阻挡了细菌进入肉汤中，乙瓶中的肉汤能保存较长的时间。（3）甲装置空气中的微生物会通过宜玻璃管进入肉汤中，且温度适宜，使肉汤变质腐败。故答案为:（1）温度（2）可以把空气中的细菌等微生物阻挡在乙试管之外（3）温度适宜，空气中的微生物进入肉汤2 .如
19、图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。透明玻璃板竖立在直尺上方，且底边与直尺相互垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板的两侧，并都竖立在玻璃板下有刻度的直尺上，以蜡烛A为物体，B模拟为“像”。（1）该实验把A、B放在有刻度的直尺上进行实验的优点是便于比较物距和像距的关系。（2）将一张不透明的白纸板竖直放在像的位置，能否从白纸板上直接观察到像？为什么？不能，因为平面镜成的是虚像。（3）若实验中均点燃两支蜡烛，则在A侧可观察到另一侧有两支“点燃的蜡烛”，则除了一支是A的像以外，另一支“点燃的蜡烛”是B的像，该像是通过光的折射形成的。【解答】解：（1）实验中把蜡烛A、B放在有刻度的直尺上，其好处是便
20、于比较物距和像距的关系。（2）将一张不透明的白纸板竖直放在像的位置，白纸板相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，因为平面镜成的像是虚像，所以不能从白纸板上直接观察到像。（3）点燃蜡烛B时，其发出的光经过玻璃板会发生折射，折射光线进入人的眼睛，人眼会逆着折射光线的方向看去，所以会看到蜡烛B发出的光经玻璃折射形成的虚像。故答案为：（1）便于比较物距和像距的关系；（2）不能，因为平面镜成的是虚像；（3）光的折射。3 .投掷实心球是杭州市中考体育选考项目之一、小飞同学在选定该项目后想研究影响投掷实心球成绩的因素，经过思考，他提出了以下的猜想：猜想一：实心球投掷距离可能跟实心球的质量有关；猜想二：
21、实心球投掷距离可能跟实心球的抛出速度有关；猜想三：实心球投掷距离可能跟实心球的抛出角度有关。（1）为了验证猜想一，小飞从学校体育器材借了实心球。实验时他大致以相同的抛出速度和抛出角度，分别抛出质量不同（选填“相同”或“不同”）的实心球。（2）为验证猜想二和猜想三，小飞选取了中考体育标准用球以及卷尺等其他器材，在同一水平地面上进行了多次实验，实验数据如下表：实验12345678910H12序号实心2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg4kg4kg4kg球质量抛出3045o60o30o角度抛出快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢速度抛掷8.77.75.99.88.96.
22、78.57.45.38.77.75.9距离/m比较1、10两次实验序号的实验数据，可知小飞的猜想一(选填“一”或“二”或“三”)是错误的。比较1、2、3三次数据，可初步得出的结论是实心球的质量和抛出角度相同，抛出的速度越大，抛出的距离越远。小飞分析上述实验数据后认为45就是最佳抛出角度，你觉得合理吗？不合理：3045和4560之间还有各15角的范围，不能确定45就是最佳抛出角度。【解答】解:(1)要验证猜想一：与抛出物体的质量有关，应控制水平抛出速度与抛出角度相同，质量不同；(2)比较1、10两次实验序号的实验数据，可知实心球的抛出角度和速度相同，质量不同，抛掷距离相同，说明实心球投掷距离跟实
23、心球的质量无关，所以猜想一是错误的；比较1、2、3三次实验序号的实验数据，可知实心球的质量和抛出角度相同，抛出的速度不同，且速度越大，抛出的距离越远；分析实验数据可知，在速度和质量一定时，以450角抛掷时，抛掷距离最远，但3045和4560之间还有各15角的范围，所以不能确定45就是最佳抛出角度，即小飞的结论不合理，他还应该在3045和4560之间再做几组实验。故答案为：（1）抛出角度；不同；（2）一；实心球的质量和抛出角度相同，抛出的速度越大，抛出的距离越远；不合理；3045和4560之间还有各15角的范围，不能确定45就是最佳抛出角度。4 .某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡
24、皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Ax,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。（1）当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为16cm.如果用B橡皮筋制成的测力计代替弹簧测力计，其最大量程可为CQA.0-5NB.0-IONC.0-15ND.0-20N（2）分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度较高（均选填“A”或B”）。（3）若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为【解答】解:（1）由
25、图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于IoN的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下,橡皮筋伸长量AX与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长AX与受到接力F成正比例，所以A的量程为O-ION,B的量程为0-15N,故C正确;A函数的关系，Fa=RaXA,由图知，当Fa=5N,Xa=10cm；将上面的数据分别代入：Fa=aAxa得：kA=0.5Ncm,因此FA=O.5Axa,所以，当在A橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为：8Xa=ygCm=16cm；（2）由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长IoCm,而用橡皮筋B制成的测力
26、计伸长5cm,所以,用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高；（3）将与本实验中两根相同的橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，两根橡皮筋伸长的长度相等，由图可知，在拉力作用下B先达到最大伸长量15cm,A橡皮筋的伸长量也为15cm；当伸长量为15Cm时，橡皮筋B上的力为15N,因为橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比，所以橡皮筋A上的力为15N=7.5N,根据二力合成可得受到的最大拉力为15N+7.5N=22.5No故答案为：（1）16；C；（2）A；（3）22.5o5 .在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，某同学根据生活中的经验，作出如下假设：假设I:重力跟物体的质量有关，质量越大，重力越大。
27、假设II：重力跟物体的体积有关，体积越大，重力越大。实验室提供的器材有：弹簧测力计,、托盘天平（祛码）、体积相同的铁块和铜块、质量相同的铜块和木块。该同学根据提供的器材，设计了下列两种实验方案：方案一：将体积相同的铁块和铜块分别放在托盘天平的两个托盘上，比较其质量大小，再用弹簧测力计测得两金属块受到的重力大小。方案二：质量相同的铜块和木块，比较两木块的体积大小，再用弹簧测力计测出质量相同的铜块和木块的重力，比较两者重力大小。若选择上述方案一，能检验假设I（选填“假设I”或“假设11”），理由是控制物体体积相同，观察质量大小对重力影响。【解答】解：方案一中，铁块和铜块的体积相同，质量不同，探究重
28、力跟物体的质量有关，故能检验假设I,理由是控制物体体积相同，观察质量大小对重力影响。故答案为：假设I；控制物体体积相同，观察质量大小对重力影响。6 .鲜花速递成为当今时尚，但是鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。”能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢”？针对这个问题，某科学兴趣小组成员设计的实验方案如下表：组别玫瑰花营养液添加剂其他条件A5支IOoo亳升10亳升清水相同且相宜B5支IOoo亳升0(1)表格中处应填写的内容是10亳升柚子皮的提取液。(2)一段时间后，若观察到B组鲜花茎秆下切口没有被细菌感染，则说明柚子皮的提取液可
29、以延长鲜花的保鲜时间。(3)为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应进行的实验是设置多组重复试验.【解答】解：(1)本实验的目的是要设计以柚子皮的提取液为变量的对照实验，所以为了与A组添加10毫升清水小肠对照，表格中处应填写的内容是10亳升柚子皮的提取液。(2)根据所以设计的目的可知，一段时间后，若观察到A组鲜花茎秆下切口若被细菌感染，B组鲜花茎秆下切口没有被细菌感染，则说明柚子皮的提取液可以延长鲜花的保鲜时间。(3)为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应进行的实验是设置多组重复试验，以减小属于误差，使实验结果更加科学合理。故答案为
30、：(1)10亳升柚子皮的提取液(2)鲜花茎秆下切口没有被细菌感染(3)设置多组重复试验铜块屋凰 木块木板 VF II7.小平用形状相同的铜块和木块来探究“影响滑动摩擦力大小因素”，装置如图所示:木块、口铜块.木板ShE=舱IW1甲木块木板 I /hFiI乙铜块木块 木板材II丙丁(1)拉动木板时，弹簧测力计的示数就是滑动摩擦力的大小，其依据是二力平衡。(2)比较甲、丁两次实验来探究滑动摩擦力大小与接触面面积大小的关系，该方案存在的不足是没有控制接触面粗糙程度相同。(3)根据甲、丙实验结果，同学得出以下结论：“当接触面粗糙程度相同时，摩擦力越大，压力越大”。你认为该结论是否正确，请说明理由不正确
31、，因为当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小由压力大小决定，因果关系不能倒置。【解答】解：（I）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）由图甲、丁所示实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，由于没有控制接触面粗糙程度相同，他的结论是错误的；（3）图甲和图丙是研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验，因为当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小由压力大小决定，因果关系不能倒置，故通过实验得出“当接触面粗糙程度相同时，摩擦力越大，压力越大”的结论是错误的。故答案为：（1）二力平衡；（2）没有控制接触面粗糙程度相
32、同；（3）不正确，因为当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小由压力大小决定，因果关系不能倒置。8 .小金用如图甲所示实验装置探究“平面镜成像的特点”，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，玻璃板的后面放一根完全相同但未点燃的蜡烛B,与蜡烛A的像完全重合。然后在白纸上沿蜡烛A和B的边缘画圆（如图乙），分别测量A到玻璃板的距离L,B到玻璃板的距离LB,多次改变A的位置，得到三组数据如表所示。次数123平均值1.ac114.005.006.005.001.cm4.005.006.005.00（1）小金应在A（选填A”或B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像。（2）小金仅将图甲中玻璃板从M位置水平向右移至N位置时,蜡
33、烛A的像不会（选填“会”或“不会）随之移动。（3）小金将三组数据取平均值，得到LB和LA的平均值相等，由此得出结论：像与物到平面镜的距离相等。请判断该数据处理是否正确并说明理由不正确，三次实验中的物距和像距原本是不同，大小不同不是误差造成的，将物距和像距三组数据取平均值是无意义的。【解答】解:(I)实验时，应在A这一侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；(2)平面镜所成的像与物关于平面镜对称，蜡烛A位置不变，将平面镜平移，平面镜仍在原来像与成像物体对称轴上，像的位置不变，蜡烛A的像不会随之移动；(3)不正确，三次实验中的物距和像距原本是不同的，大小不同不是误差造成的，将物距和像距三组数据取平均值是无意
34、义的。故答案为：(DA；(2)不会；(3)不正确，三次实验中的物距和像距原本是不同，大小不同不是误差造成的，将物距和像距三组数据取平均值是无意义的。9 .在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、祛码、木板)设计了如图所示的实验。小明通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论；此后，小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图丙所示，通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：(1)小明和小华是根据物体的形变程度来比较压
35、力的作用效果的。(2)造成前后两个结论不一致的原因是受压物体材料不同。(3)设图乙中小桌对海绵的压强是P乙，图丙中小桌对木板的压强是P丙，则D乙=p丙(选填：“V、“=”或【解答】解：(1)在本实验中，小明和小华是根据物体的形变程度来比较压力的作用效果的，属于转换法；(2)小明实验时用海绵做受压物体，小华实验时用木板做受压物体，受压物体的材料不同，观察到压力作用的效果不同。(3)图乙中小桌对海绵和图丙中小桌对木板的压力相同，受力面积相同，根据P=(可知，P乙二P内。故答案为：（I）物体的形变程度；（2）受压物体材料不同；（3）=O10 .在学习了“光的折射”的相关知识后，小明想进一步探究光的偏
36、折能力与溶液的浓度之间的关系。他利用底部贴有白纸的透明水槽、激光笔、记号笔等器材按如图甲所示装置进行实验：在水槽顶部固定一激光笔，打开激光笔，用记号笔标记水槽底部的白纸上光点的位置为A。向水槽中加入一定量的清水，用记号笔标记光折射后在白纸上的光点位置为Bo继续向水槽中加入10克蔗糖，待蔗糖完全溶解后，用记号笔标记此时白纸上的光点位置为C。重复步骤，标记光点位置为D,实验结果如图乙。（1）为减小加入蔗糖后液面高低变化对实验结果的影响，应选择图丙中的装置11Q（2）实验中，小明判断溶液对光的偏折能力大小的标准是折射光线在白纸上的光点偏离A点的距离，偏离的距离越大，说明溶液的折射能力越强。（3）小明
37、分析实验结果得出结论：溶液的浓度越大，对光的偏折能力也越大。同桌小红认为该结论不具有普遍性，其原因是实验中需要换用不同种类的液体进行多次实验得出普遍规律。【解答】解：（1）当向水槽中加入10克蔗糖，待蔗糖完全溶解后，增加的液体体积相同，要想减小加入蔗糖后液面高低变化对实验结果的影响，根据V=Sh知需要底面积较大的容器，即应选择图丙中的装置II；（2）实验中，小明判断溶液对光的偏折能力大小的标准是：折射光线在白纸上的光点偏离A点的距离，偏离的距离越大，说明溶液的折射能力越强，这用到了转换法；（3）实验中需要换用不同种类的液体进行多处实验得出普遍规律。故答案为：（1）II:（2）折射光线在白纸上的
38、光点偏离A点的距离，偏离的距离越大，说明溶液的折射能力越强；（3）实验中需要换用不同种类的液体进行多次实验得出普遍规律。11 .“风洞”是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟物体周围气体的流动情况。小明用“风洞”模拟物体的下落过程，并研究其所受的空气阻力与哪些因素有关。取A、B、C、D、E、F六个不同的小球，将其逐一放入风洞的中线位置，调节底部出风口的风速大小，使小球悬停在空中，此时，小球所受空气阻力等于重力大小。具体实验数据如表：小球编号ABCDEF质量momomo2mo4mo3mo半径（厘米）10204010105风速（米/秒）1052.52040a（1）结合实验分析，小明的假设为小球所
39、受的空气阻力大小与风速有关。（2）实验中，小明是利用二力平衡小原理利测量物体下落过程中所受的空气阻力大小的。（3）分析表格数据可知，完成小球F的实验，所需的风速大小a为60米/秒。*B三.出风口【解答】解：（1）小球悬停在空中，此时，小球所受空气阻力等于重力大小。对比A、D、E,风速越大，阻力越大。所以阻力和风速有关；（2）小球悬停在空中，处于静止状态，受到向下的重力和向上的阻力，两者是平衡力。小明利用二力平衡原理，通过小球的重力大小表示阻力大小；（3）分析表格可知，半径和风速的乘积与质量成正比，1OcmxlOm/s=scmxafa=m03m060m/s；故答案为：（1）小球所受的空气阻力大小
40、与风速有关；（2）二力平衡；（3）60。12.根据“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题:（1）图甲为小乐制作临时装片的部分实验操作，步骤和中不需要用到的试剂是水（选填“清水”“生理盐水”或“亚甲基蓝溶液），步骤的正确操作是先用镜子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡。（2）图乙为小乐在使用显微镜进行临时装片观察时的“对光”操作，其正确顺序是BACDOA.转动遮光器，选择合适的光圈对准通光孔B.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔C.左眼注视目镜，右眼睁开D.转动反光镜调出一个明亮的视野（3）图丙和图丁为小乐在显微镜下观察到的视野，视
41、野从图丙到图丁，应先将临时装片向右上移动。图丁视野中的细胞，被试液染色最深的结构是Q（选填序号）【解答】解：（1）“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“染”，在盖玻片的一侧滴加亚甲基蓝溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部。故在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，不需要用到的试剂是清水。步躲盖玻片的正确操作是：先用镜子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡。（2）对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右
42、眼睁开，转动反光镜（根据光线的强弱来选择镜面），直到看到一个白亮的视野。可见顺序是：BACDo（3）显微镜所呈的像是实物的倒像。丁图中的细胞是丙图中位于丙图右上角的细胞。将其移到视野的中央应将装片向右上方移动。图丁视野中的细胞，被试液染色最深的结构是细胞核。故答案为：（1）清水：先用镜子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；（2） BACD：（3）右上；。13 .小乐得知“煮鸡蛋时加入一些食盐能使鸡蛋熟得更快二为了探究其原因，小乐利用如图所示装置进行实验，得到如表所示数据。时间t/s010203040食盐水温tlC90.090.793.195.898
43、.6水温t2C90.090.592.795.197.6时间t/s5060708090食盐水温tl/101.3103.8104104104水温t2C99.3100.3100.3100.3100.3实验过程在两个相同的烧杯中分别加入初温和质量相同的食盐水和水,然后用相同规格的酒精灯进行加热，每隔10秒记录食盐水和水的温度。实验结论煮鸡蛋时加入一些食盐能使鸡蛋熟得更快的原因是食盐水的沸点比水的沸点高。实验拓展由表中数据可知，当升高相同的温度时，食盐水吸收的热量小于（选填“小于”“等于”或“大于，）水吸收的热量：若要对煮熟的鸡蛋进行冷却，选用水（选填“水”或“食盐水”）的效果会更好。【解答】解：（1）
44、研究加热升温时，要用相同的酒精灯，加热相同质量的不同物质，每隔相同时间记录温度；（2）加热过程中保持不变的温度是沸点，从表一知盐水的沸点为104.（TC,由表二知水的沸点为I00.3eC;因为食盐水的沸点比水的沸点高，所以食盐水煮鸡蛋能使鸡蛋熟得快:（3）相同的加热器在相同时间内放出的热量相等，要比较物质吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少，假设都加热升高到927C,水用时20s,食盐水用时小于20s,因而食盐水吸收的热量少，说明食盐水的比热容小，冷却时，选用比热容大的水效果好。故答案为：（1）质量；（2）食盐水的沸点比水的沸点高；（3）小于；水。14 .75%的医用酒精（p=0.87gcm
45、3）可有效灭活新型冠状病毒，用其进行日常消毒可预防感染新冠肺炎。小乐用纯酒精（P酒精=0.8gc?）配制了75%的酒精溶液，为了检测配制的酒精溶液是否合格，进行了如下实验和分析：（I）天平放在水平桌面上并将游码移至标尺左端的零刻度线处，横梁静止时指针如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向右（选填“左”或”右”）调节，使横梁在水平位置平衡。（2）将适量配制的酒精溶液倒入烧杯，并用天平称量烧杯和酒精溶液的总质量，横梁平衡时如图乙所示，则烧杯和酒精溶液的总质量为114go（3）将烧杯内部分酒精溶液倒入量筒测出其体积V,然后称量烧杯和剩余酒精溶液的质量m,多次重复上述实验操作：根据多次测得的数据绘制出如图丙所示图像。根据图像可知，配制的酒精溶液的密度为0.9gc,为符合要求，应该向配制的酒精溶液中添加适量的纯酒精（选填“纯酒精”或“水”）。（4）使用75%的医用酒精进行日常消毒时应避开火源，
