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14、九,下,数学导学案课题1,1从梯子的倾斜程度谈起,第一课时,设计教师孙娜授课教师课型新授备课时间2012年8月27日学习目标1,经历探索直角三角形中边角关系的过程,理解正切的意义和与现实生活的联系,2,能够用tanA表示直角三角形中两边的比。
15、九年级数学导学设计日期,2011年11月11日执笔人,王彩红课题从梯子的倾斜程度谈起,第二课时,课型新授课学习目标1,通过自主探究,学生能用sinA,cosA表示直角三角形两边的比,2,通过研讨交流,学生能根据直角三角形中的边角关系,进行简。
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20、第一章直角三角形的边角关系,第一节从梯子的倾斜程度谈起,二,在直角三角形中,若一个锐角的对边与邻边的比值是一个定值,那么这个角的值也随之确定,正切,直角三角形中边与角的关系,锐角的三角函数,正切函数,在RtABC中,锐角A的对边与邻边的比叫。