理想的风筝教学实录

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8、26志向的风筝教学反思志向的风筝这篇课文作者用朴实的语言回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师,赞扬了他对工作细致负责,对学生亲善可亲,对生活无比酷爱的精神,表现了作者对老师敬重,爱戴之情,全文以第一人称叙述,接受倒叙的写法,触景生情。

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10、26志向的风筝教学反思志向的风筝是语文版六年级下册第六单元的一篇精读课文,课文以,风筝,为线索贯穿全文,运用了倒叙的写法,开头由看别人放风筝引起对刘老师的回忆,接着,写了三十年前刘老师的工作和生活片断,言谈举止,音容笑貌,特别是他放风筝时的。

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12、26志向的风筝教学反思志向的风筝是一篇回忆性的文章,以一个学生的语气,描写了一位残疾老师的形象,文中的刘老师乐观开朗,爱学生,爱工作,爱祖国,对生活充溢了猛烈的爱与执着的追求,课文开头先描写春天放风筝的景象,引出对刘老师的回忆,主体部分分别。

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15、26,理想的风筝,点此播放视频,苏叔阳,1938,当代作家,笔名舒扬,余平夫,河北省保定人,1960年中国人民大学党史系毕业,任教于中国人民大学,河北北京师范学院,北京中医学院,1978年任北京电影制片厂编剧,1979年后任中国作协理事,中。

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