《季氏将伐颛臾》PPT课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:1395146 上传时间:2022-11-18 格式:PPT 页数:30 大小:224KB
返回 下载 相关 举报
《季氏将伐颛臾》PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共30页
《季氏将伐颛臾》PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共30页
《季氏将伐颛臾》PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共30页
《季氏将伐颛臾》PPT课件.ppt_第4页
第4页 / 共30页
《季氏将伐颛臾》PPT课件.ppt_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《《季氏将伐颛臾》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《季氏将伐颛臾》PPT课件.ppt(30页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、季氏将伐颛臾,论语,论语的作者是,是记录孔子言行的书,所以它是 体; 是孔门弟子(包括 )根据自己记忆或耳闻的传说写下来的。,你知道论语书名的意思么?,论,纂辑的意思,应读ln;语,言谈。论 语主要是记录孔子言行的一部书,内容涉及政治、哲学、教育、文学以及立身处世 的道理等。论语全书20篇,每篇包含若干章节,一章记独立的一段话或独立的一件事,篇幅都不长。同一篇的个章节只是意义有些相近,所以编在一起。next,孔子身平,孔子(前551前479),春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的创始者,名丘,字仲尼。鲁国人。孔子幼年丧父,少时家境衰落。成年做过“委吏”(司会计)和“乘山”(管畜牧)等等。五十

2、岁时由鲁国中都宰升任司寇。后罢官,曾周游列国,终不再仕。晚年致力教育,整理诗书等古代文献。并把鲁国使官所记春秋加以删修,成为我国第一部编年体历史著作。,“仁”是孔子哲学思想的核心。“仁”的含义主要有两层:一是“仁者爱人”,二是“克己复礼为之仁”。“仁者爱人”包括反对“不教而杀”,主张“以礼教民” 孔子注重社会伦理问题,把礼看成是维护等级制度的重要手段,是区别华、夷的标志。他谴责破坏周礼的行为,对鲁国季氏窃用天子之礼,“八佾舞于庭”极为愤慨,说“是可忍,孰不可忍也”。 汉代以后,建立起中央集权的封建统治,孔子的思想适合统治阶级的需要,所以受到重视。汉武帝采纳董仲舒的对策,“罢黜百家,独尊儒术”,

3、正式确立了孔子及其学说在中国思想界的统治。以后,历代统治者进一步采取了神化孔子,提倡儒学的措施,巩固了孔子的至尊地位。,季氏将伐颛臾解题:两个关键字,将伐,将:说明尚未实现,可以劝阻;如果可以劝阻而不加努力,于理不通,于情不合,伐:攻打,明目张胆,在本文中有以大欺小、以强凌弱的意思,所以“季氏伐颛臾”是非正义的事。,春秋时期等级制度,王(朝),诸侯(国),大夫(家),时代背景,春秋时期的鲁国有一个著名的历史事件“三桓犯上”。鲁庄公有弟三人:庆父、叔牙、季友,因为都是桓公的儿子,故其后代称为孟孙氏、叔孙氏、季孙氏。三桓势力逐渐强大,不把鲁国国君方在眼里,甚至在鲁襄公十一年将公室瓜分,为了进一步排

4、挤鲁国国君,季孙氏又谋求进一步扩充实力,孔子、冉有、季路、季氏他们之间的关系怎么样?,权臣,家臣(学生),老师,季氏,冉有、季路,孔子,争权夺利,礼治仁政,课文第一段,问题对于“将伐颛臾”一事,冉有和季路是怎样向孔子表述的?孔子是什么态度,理由是什么?,季氏将伐颛臾 。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。” 孔子曰:“求!无乃尔是过 与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙 主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”,季氏将有事于颛臾,冉有故意将讨伐轻描淡写,说成“有事”,第三段又振振有词地提出讨伐的理由,可见他是赞同这场战争的。,孔子的态度,理由,孔子坚决反对讨伐,对二人当面斥责。冉求,恐怕该

5、责备你吧?先王以为东蒙 主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,不可伐,不必伐,不当伐,两个重点句式,无乃与,相当于现代汉语中的恐怕吧尔是过,宾语前置,过尔,责备你。是,代词,复指宾语“尔”,何以为反问句式何辞为?(鸿门宴),课文第二段,针对孔子的批评冉有是怎样辩解的,孔子又怎样反驳。,课文第二段,冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。” 孔子曰:“求!周任 有言曰:陈力就列 ,不能者止。危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相 矣?且尔言过矣,虎兕 出于柙 ,龟玉毁于椟 中,是谁之过与?” 第三段,陈力就列:陈,施展;力,才能; 就,居,充任;列,职位冉求推卸责任说:“那都是长官的意思,我和子路都是不同意

6、的, 可有什么办法呢?在宪问篇里,孔子曾经说过“不在其位,不谋其政。”那么,现在他说的意思就是“在其位,谋其政”了。即使使用我们今天并不那么先进的话说,起码也是,拿一份钱。做一份事”,“做一天和尚撞一天钟。”那钟也得撞响才是啊! back,见到主人有危险而不知尽忠,眼睁睁地看着他往火坑里跳,往山崖下掉却袖手旁观,这难道是正确的态度?何况,老虎兕牛出了笼子,龟甲美玉毁在了匣中,这是什么人的过错呢? back,管理者的失职,危,不稳定;颠,跌倒持,扶持扶,搀扶,课文第三段,冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费 。今不取,后世必为子孙忧。” 孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患

7、寡而患不均,不患贫而患不安 。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德 以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙 之内也。”,孔子是怎么样责备冉有的?,君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。品德高尚的人最痛恨那些避而不谈“想要这么做”却一定要找出这种借口的做法。夫:代词,那,句中位置。今夫颛臾:夫,放在句中,那,代词。夫如是:夫,放在句首,发语词。 back,不患寡而患不均,不患贫而患不安,实际上是说的均贫富,讲稳定,求发展的治国方略,既包括内政也包括外交,既涉及经济也涉及政治。其中尤其

8、值得我们注意的是他的贫富思想。他的这种思想当然不同于共产主义,而具有平均主义的色彩。因为他“不患贫”而共产主义却是“患贫”消灭贫穷的主义。当然,历史地看,孔子的均贫富思想仍然具有积极意义。至少,它成为后世不少农民起义的口号和目标。 back,吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也:后代形成成语“祸起萧墙”。 back,古人一般房屋建筑结构,板书:季氏将伐颛臾,责,无乃尔是过于,先王以为东蒙 主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,驳,引用名言,设比喻,斥,君子品质,政治主张,揭穿阴谋,晓之以礼,晓之以理,晓之以德,归纳总结,思想内容方面写作技巧方面,表现孔子的仁政思想;表现孔子敏锐的政治洞察力。对话体;以理服人的辩驳艺术。,一、课内练习,1、解释下列加横线字词是社稷之臣也,何以伐为同行十二年,不知木兰是女郎世无孔子,谁能定是非之真君有疾在腠理,不治将恐深君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞老臣病足,曾不能疾走,解释下列加横线的字词,陈力就列,不能者止河曲智叟笑而止之曰一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨昨夜见军帖,可汗大点兵曹刿请见冉有、季路见于孔子曰天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊,解释下列加横线的字词,臣请缚一人过王而行过犹不及以其境过清,不可久居是谁之过与无乃尔是过与故尝与过宋将军,翻译下列句子,无乃尔是过与?何以伐为?陈力就列,不能者止。君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号