生物高考复习种群的特征和数量的变化.ppt

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1、第九单元 生物与环境,必备知识梳理回扣基础要点,第34课时 种群的特征和数量的变化,一、种群的概念和特征1.种群的概念 在一定的自然区域内，生物的 个体。同一物种因分布区域不同可形成多个 种群，但一个种群内的所有个体一定属于同一 物种。,同种,全部,提醒,2.种群的特征（1）分类：包括 特征、特征和遗传 特征。（2）数量特征的比较,数量,空间,体积,不同,样方,标志重捕,新,产生（死）,决定,增长,衰退,预测,影响,迁入或,迁出,直接影响,3.空间特征（挖掘教材P63图）（1）概念：组成种群的个体，在其生活空间中的 或。（2）类型及实例：水稻的 分布；杂草的分布；瓢虫的集群分布。,位置状态,布

2、局,均匀,随机,练一练 下列不属于种群数量特征的是()A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B.2003年，广东省人口的出生率为1.329%C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集 群 D.由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高 解析 种群的数量特征即影响种群数量变化的 特征，如出生率和死亡率、年龄组成、性别比 例等。A项属于年龄组成，B、D两项是对出生 率和死亡率的描述，C项是种群的空间分布。,C,二、种群密度的调查方法1.逐个计数法：适用于分布范围、个体 的种群。2.估算法（1）样方法：在被调查种群的分布范围内，选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体 数，求得每个样方的种群密度，以 作为该种

3、群的种群密度估计值。（2）标志重捕法：适用于活动能力、活动范 围 的动物。3.意义：农业害虫的，渔业上捕捞强 度的确定。,随机,所有样方种群,密度的平均值,强,大,监测和预防,较小,较大,适合用样方法进行种群密度调查的 并不是只有植物，动物的虫卵、活动能力弱的 蚯蚓、蝗虫的幼虫跳蝻及蚜虫等都可采用该方 法。,特别记忆,三、种群增长曲线1.模型构建的形式、步骤及意义（1）表现形式及意义 通过 和数学方程式表现种群数量变化，属于 模型，可以用来描述、和 种 群数量变化。（2）步骤 观察研究对象，提出问题提出 根据实验数据，用适当的 形式对事物的性 质进行表达进一步实验或观察，对模型进行。,曲线图,

4、数学,解释,预测,合理的假设,数学,检验或修正,2.“J”型和“S”型增长曲线 种群增（1）长的“J”型曲线,模型假设：在 条件充裕、气 候适宜、没有 等条件下，种群的数 量每年以 增长，第二年的数 量是第一年的倍建立模型：t年后种群数量为：曲线：呈 型，无 值增长速率保持不变,食物和空间,敌害,一定的倍数,Nt=N0t,J,K,种群 增长（2）的“S”型曲 线,成因：自然界的资源和空间总是，当种群密度增大时，种内竞争，以该 种群为食的动物的数量也会。使该种 群的出生率，死亡率。当死亡率 增加到与出生率 时，种群的增长就会 停止含义：种群经过一定时间的增长后，数量 的增长曲线K值：又称，在环境

5、条件不受破 坏的情况下，一定空间中所能维持的增长速率：先增大后减少，在 时达到最大,有限的,加剧,增加,降低,上升,相等,趋于稳定,环境容纳量,种群最,大数量,K/2,（3）实践应用：砍伐森林、养殖捕捞的适宜时间 为 时。练一练 下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙 述正确的是（）A.在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B.若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2 C.捕获该鱼的最佳时期为t2时 D.在tt时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势,K/2,解析 该曲线反映的是“S”型曲线的种群增长速率曲线，t1对应的为K/2，此时增长速率最大，所

6、以在K/2时即t1时为最佳捕捞点，因为该点捕捞即可以不影响其持续产量，同时又可获得最大捕捞量；当然K/2以上也可以捕。t1t2时间内，种群数量应呈上升趋势，最后达到K值。答案 B,四、影响种群数量的变化因素和数量变化的意义1.影响因素 种内（1）关系 影响 种间（2）关系 影响,起始个体数（N0）直接决定因素：、间接影响因素：性别比例和年龄组成,捕食 竞争和互利共生,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,寄生,（3）人为因素影响：种植业、养殖业的发展，砍 伐森林，猎捕动物，环境污染等。（4）自然因素影响：气候条件等。2.对有害动物的、野生生物资源的，以及对濒危动物种群的，都有重 要意义。,防治,保护

7、和利,用,拯救和恢复,构建知识网络,高频考点突破 考点一 种群数量特征之间的关系分析1.各数量特征之间的关系（1）图解,（2）析图 种群密度是种群最基本的数量特征。出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种 群大小和种群密度的直接因素。年龄组成不直接决定种群密度，但 是能够用来预测和影响种群密度的变化趋势。除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都 影响种群密度的改变。,2.种群年龄组成图析解读（1）模式图 图解 析图,（2）曲线图 图解 析图 图甲幼年个体多，老年个体少，出生率死亡 率，种群数量增加，属增长型；而图乙相反，应 为衰退型。,（3）统计图（挖掘教材P64）图解 下图A、B为两个国家人

8、口的年龄组成图，纵轴 示年龄，横轴示各年龄段人口占总人口的百分比。,析图a.男女比例在各个年龄段接近11。b.A国家各个年龄段比例适中，应为稳定型。c.B国家幼年个体特别多，老年个体少，应为增长型。d.B国家若需要控制人口，则最有效的措施是计划生育，而且几十年后可能面临老龄化问题。,特别提醒 1.城市人口的剧增迁入率迁出率造成的。2.中国人口的增长出生率死亡率造成的，不 能单纯说是出生率高造成的。3.计划生育政策控制出生率，使增长率下降。4.利用性外激素诱捕雄蛾改变性别比例来降低 出生率。5.将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交 尾降低出生率。6.性别比例中，多于的如蚂蚁等；多于的 如人工

9、控制的种群牛、鸡等。,对位训练 1.如图为某地一个生物种群的年龄 组成曲线图。如果有一外来物种 入侵，并以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄组成发生变 化。则这种变化为（）,解析 从该生物种群的年龄组成曲线图中可看出：该种群年幼的个体数非常多，年老的个体数相对比较少，属于增长型。而外来物种入侵后以该种群的幼体为食，即年幼的个体被天敌捕食的几率远大于其他的个体，导致该年龄段的个体数大量减少，从而改变了该种群的年龄组成，由增长型向衰退型转变。答案 A,2.种群的年龄组成大致可分为图A、B、C三种类型，据图回答：（1）我国在20世纪5060年代出现生育高峰，因此造成20世纪70年代初期人口的年龄组

10、成成 为图 所示类型，现在实行的计划生育政策 主要通过控制 来控制人口数量。,（2）在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以 保护幼鱼，捕捞后，该水域中该鱼种群的年龄组 成成为图 所示类型。（3）农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的 措施，有可能使该种害虫的年龄组成成为图 所示类型。答案（1）A 出生率（2）A（3）C,考点二“J”型和“S”型增长曲线的分析1.种群增长的“J”型曲线（1）前提条件（判断依据）若出现以下五种情况即可判断为“J”型曲线 理想条件下；实验室条件下；食物和空 间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件 同时满足；外来物种入侵早期阶段；无环 境阻力状况。（2）公式：Nt=

11、N0t（N0为该种群的起始数 量，t为时间，表示该种群数量是一年前种群 数量的倍数。若1，种群密度增大，为增长 型种群；1，种群密度减小，为衰退型种 群；=1，数量不变，为稳定型种群）。,（3）曲线及解读曲线1解读：a.横坐标：时间；纵坐标：个体数；b.前提条件：环境资源无限（理想条件）；c.特点：无K值，持续增加；d.影响因素：N0（即起始数量），值。,曲线2 解读：a.横坐标：时间；纵坐标：种群增长率；b.特点：保持相对稳定。,（2）曲线及解读 曲线1 解读：a.横坐标：时间；纵坐标：个体数；b.前提条件：环境资源有限；c.特点：有最大值K值，K/2时斜率最大，增长速率最大。,2.种群增长

12、的“S”型曲线（1）达到K值不再增加的原因：资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，导致出生率下降，死亡率上升，最终达到平衡。,曲线2 解读：a.横坐标：时间；纵坐标：种群增长速率；b.特点：先增大后减小，最后变为0（即K值 时），t1对应K/2值，t2对应K值。（3）K值含义：即环境容纳量，是指在环境条件 不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群 最大数量。种群数量达到最大值（K值）以后保 持稳定。,3.K值与K/2在实践中的应用,4.K值变动的示意图（1）同一种生物的K值不是固定不变的，会受到 环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，K值 会在平均值附近上下波动；当种

13、群偏离平均值 的时候，会通过负反馈机制使种群密度回到一 定范围内。（2）环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的 环境改善，K值会上升。,5.种群增长的两种曲线比较 阴影部分代表环境阻力，也可表示达尔文自然 选择学说中被淘汰的部分。,对位训练3.（2009安徽理综，3）用牛奶瓶培养黑腹果 蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：根据表中数据分析，下列结论正确的是（）A.第1325天，成虫数量增长快的主要原因是个 体生长加快B.第1729天，成虫增长速率上升、死亡率下降C.第2137天，成虫增长速率的下降与种群密度 的改变有关D.第137天，成虫数量呈“J”型增长,解析 由表中数据可知，在第113天，

14、成虫数量增长慢，在第1325天，成虫数量增长快，在第2537天，成虫数量增长慢，成虫数量的变化符合“S”型增长曲线；第1325天，成虫数量增长快的原因是环境阻力小；第1729天，成虫的增长速率下降，死亡率上升；第2137天，成虫密度增大，环境阻力增大，成虫增长速率下降。答案 C,4.右图是某一动物种群迁 入一个适宜环境后的增 长曲线图，图中曲线的 标号与下列各点对应正确的一项是()种群数量最大的点 种群增长速率最快的点 该种群迁入后环境阻力明显增大是从哪一点开始 既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，捕获种群数量应该在图中哪一点,解析 K值为种群数量最大的点；当曲线斜率最大

15、时，即K/2时，种群增长速率最大；环境阻力明显增大时，即为明显偏离“J”型增长曲线时；捕获量应该以剩余量等于K/2时为标准，因为此时种群增长速率最大。答案 C,实验强化在平时 14.种群密度的取样调查,提醒 计数原则。同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则，如下图。注：图甲为方形样方，图乙为圆形样方，实心圈表示统计或测量的个体，虚线表示圆形样方的直径。,教材挖掘:样方法P61探究种群密度实验；显微计数法P68探究酵母菌种群数量变化；取样器取样法P75-76探究土壤中小动物类群丰富度的研究。以上三个实验为新增实验，由于无法操作，教师学生

16、容易忽视，但近两年考题较多，因此要引起足够重视，主要考点总结如上表。,6.（2009宁夏、辽宁理综，32）跳虫、甲螨 和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物 遗体的分解起重要作用。请回答：（1）由于跳虫和甲螨活动能力，身 体，不适合用手直接捕捉，常采用 吸虫器等进行采集。(2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最 好选择下图中的吸虫器，理由是。,若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器，理由是。,解析 跳虫和甲螨身体微小，活动能力强，用手难以直接捕捉，因此常采用捕虫器进行采集。若采集的跳虫要用于实验室培养，则在采集时必须保持跳虫的活性，吸虫器B中浸润的棉花模拟了土壤的湿润环境，有利于跳虫

17、存活。若要采集甲螨作为标本，则在采集时不需要保持甲螨的活性而是要保持其形态不变，捕虫器D中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂。答案（1）较强 微小（2）B 该吸虫器中的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活 D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂,1.对“S”型曲线及其种群增长速率曲线对应关系辨析不清（1）种群数量变化曲线与种群增长速率曲线的不同 说明：图甲为种群数量的增长曲线，图乙为种群增长速率曲线。两图中t1时种群数量为K/2，t0t2时种群增长为“S”型曲线。在t1时种群增长速率最大；在t2时种群数量最多,但种群增长速率为零，而且出生率等于死亡率，因此种群增长率也为零。

18、,解题思路探究 思维误区警示 易错分析,（2）“增长率”是否就是曲线的斜率 种群数量的两种增长曲线（如下图）：“J”型增长曲线（图A）和“S”型增长曲线（图B）。其实,在种群增长曲线中,增长率并不等于曲线的斜率，只有增长速率才等于曲线的斜率。“J”型增长曲线的增长率不变,但其增长速率（等于曲线的斜率）却逐渐增大。“S”型增长曲线的种群增长率一直下降，其增长速率（相当于曲线斜率）是先增后减。,（2）“S”型增长曲线的开始部分是不是“J”型增长曲线 答案是否定的，这个问题可以从两个方面来理解：“S”型增长曲线的种群增长率是一直下降的,而“J”型增长曲线的种群增长率始终保持不变。“J”型增长曲线是一

19、种理想条件下的种群数量增长曲线，如有些种群迁入一个食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的理想环境，迁入后种群数量马上就会呈指数形式增长，不存在适应过程；而“S”型增长曲线的前段是种群对新环境的一个适应阶段，始终存在环境阻力。,纠正训练 1.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具 有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那 么a和b的特征分别属于（）A.物种的个体，一个鲤鱼种群 B.物种的个体，一条鲤鱼 C.种群，一个鲤鱼种群 D.种群，一条鲤鱼 解析 出生率、性别比例、年龄组成等特征 是种群具有的特征，出生、性别、年龄、死 亡则是个体所具有的特征。,A,3.下图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户

20、，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上 人口增长的情况。相关表述错误的是()A.该岛在m年内，人口增长呈“J”型曲线 B.当人口数量接近n线时，环境阻力越来越 大，n线是该环境允许的最大值 C.由O点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源 D.由P点升到Q点并稳定在n线上，说明该岛 上生态环境具有一定的自我调节能力,解析 图中在m年内，人口增长呈“J”型曲线。当到n线时，种群数量达到环境条件所允许的最大值（K值）。如果人口数量强行增长，个体间对有限的空间、食物和其他生活的种内斗争必然加剧，这样就会使生态系统的稳定性遭到破坏，若干年后岛上人口数量又从P点上升到Q点，并稳定在n线上，说明此岛上生态环境

21、具有一定的自我调节能力。答案 C,知识综合应用重点提示 通过“不同生物种群密度调查方法”的考查，提升“验证简单生物学事实及对实验现象和结果进行解释、分析和处理”的能力。典例分析 种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用 的方法存在着差异。（1）植物样方法。某同学 采用样方法对一种植物进行计 数，如图是其中一个样方中该 植物的分布情况（注：图中黑 点表示该种植物），对该样方,中该种植物进行计数时，应记录的数目。（2）动物标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种 群数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标 志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫 鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为。（3）细菌显微记数

22、法。每单位面积上平均有 50个细菌,放在显微镜下观察,在液体中培养4h后 稀释10倍，与以前相同的条件下再在显微镜下观 察，这次观察到每单位面积上平均有80个细菌。则细菌细胞分裂的平均时间为 小时。,解析（1）计数时，若有植物正好长在边界上，只计样方相邻两个边上的个体。（2）标志重捕法计算公式：=故种群个体数N160=20010，N=3 200。（3）50个细菌经4 h后产生了8010个细菌，即1个16个，细菌分裂次数为4次（24=16），故该细菌分裂周期为1 h。,答案（1）8株（2）3 200尾（3）1误区警示（1）样方法：样方的获取随机取样（等距法或五点取样法）；样方的大小具体情况具体分

23、析；样方的数量不能太少，计算时应去掉特别悬殊的数据，并求样方种群密度的平均值。（2）标志重捕法：保持相对稳定不能有大的迁入、迁出、出生和死亡；标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常生理活动,不易脱落。（3）显微计数法:计算时不要忘记稀释倍数的计算。,答案 选取的样方面积不对。应选取物种数量达到稳定时的作为调查面积，最小面积为100 cm100 cm。取样方法不对。应在草原中随机取样。对种群密度值的估计方法不对。应以调查样方的单位面积中种群个体数量的平均数作为种群密度的估计值,随堂过关检测 题组一:种群的特征1.（2009广东生物，11）下列叙述中，不属于 种群空间特征描述的是（）A.斑马在草

24、原上成群活动 B.每毫升河水中有9个大肠杆菌 C.稗草在稻田中随机分布 D.木棉树在路旁每隔5米种植 解析 种群的空间分布一般可概括为三种基 本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。A、C、D都是对种群空间特征的描述，B为对种群 密度的描述。,B,题组二:种群的概念及种群密度的调查方法3.下列关于种群的说法，错误的是()A.种群是生物进化的基本单位 B.一个池塘中全部的鱼是一个种群 C.一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做 种群的基因库 D.生物进化的实质是种群基因频率的改变 解析 一个池塘中全部的鱼有多种，不是一个 种群。,B,4.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确 的是（双选）()A

25、.草地中跳蝻的种群密度一般采用样方法进行 调查 B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采 用样方法调查种群密度 C.运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率 应相等，而与标记状况、年龄和性别无关 D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常 采用标志重捕法调查种群密度,解析 跳蝻活动范围很小，一般用样方法进行调查。对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法调查种群密度。运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关。对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查种群密度。答案 AC,题组三:种群的数量变化及其影响因素5.（2008上海生物，24）下图表示

26、某物种迁入 新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算 该种群在此环境中的环境负荷量约为()A.100只 B.200只 C.300只 D.400只 解析 首先注意纵坐标是种群的增长速率,而 不是种群数量,在增长速率为最大时,数量为K/2（K为种群最大值）,因此K值=2002=400（只）。,D,6.下图为种群在不同生态系统中的增长曲线模式 图，据图回答问题：（1）如果生活在一个理想的环境中，种群数量 按a曲线增长。但实际上，在自然环境中 和 都是有限的，种群达到一定数量后势必 加剧，使种群数量增长受到影响，不能 按a曲线方式增长。,(2)除上述影响外，

27、在一定环境中，种群数量还受其他环境因素的限制，如无机环境方面主要是 的影响，生物因素有 和 等。因此，种群数量增长按b曲线方式增长，最多达到K值为止，此时种群增长速率为。(3)此外，还有直接影响种群兴衰的两对变量,即该种群的 和、和。年龄组成是通过影响 而间接对种群动态变化起作用的。,解析 解答本题的重点是理解环境阻力，其主要包括同种生物个体之间对食物和空间的竞争加剧、疾病蔓延、捕食者因捕食对象的增多而增多等，从而导致该种群的死亡率升高、出生率降低，最终使种群数量趋向平衡。答案（1）生活资源（食物）空间 种内斗争（2）阳光、温度、水分 捕食 竞争 零（3）出生率 死亡率 迁入率 迁出率 出生率

28、和死亡率,2.（2008江苏生物，16）下列选项中，对种群密 度影响最严重的是（）,定时检测,A.B.C.D.,解析 甘草每年增长200 kg，而被采收300 kg，受影响最大，采收量大于增加量使其种群密度持续下降。答案 C,3.（2009山东卷，6）下图曲线a、b表示两类生 物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错 误的是（）A.曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养 级较高 B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 C.对大型动物易地保护，迁移的种群密度不宜 过大 D.种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞 争最剧烈,解析 本题通过数学曲线图的形式反映了种群密度和存活率之间的关系，要求

29、学生具备能够从图示中获取相关信息的能力。依据曲线b,种群密度中等时存活率最大，故B正确；曲线a表示的大型动物，由图可知，种群密度越大存活率越低，故而对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大，所以A、C正确；D项中种群密度越大，种群个体间竞争越剧烈，故而d点不是竞争最剧烈的点。答案 D,4.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际 数值相比，可能偏小的是（）A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱 落 B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查 对象 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏 的地区取样 D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内 和在相邻两边上的菌体,解析 本题主要考查几

30、种与数据处理相关的实验方法。在标志重捕法中，若标志物脱落，则计算出的种群密度比实际的值要偏大。若调查某种遗传病时，只以患者家系为调查对象，则发病率要高，这正是考生要特别区分的；调查患病率，应该进行社会调查，而如果调查遗传的遗传方式时，一般才进行家系调查。用血球计数板计数酵母菌数量时，就是要统计方格内和在相邻两边上的菌体，这种处理接近理论值，不好判断是否比实际值大或小。样方法调查蒲公英种群密度时，应该随机取样，如果在分布较稀疏的地区取样，则计算所得数值与实际数值相比，可能会偏小。,答案 C,6.（2009广东卷，15）有关“探究培养液中酵母菌 数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A.改变培养液

31、的pH不影响K值（环境容纳量）大小 B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计 数 D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因 素 解析 用培养液培养酵母菌时，营养条件、pH、O2 浓度等都能影响酵母菌数量。调查酵母菌的数量 时，可采用血球板计数，不可用普通载玻片。,D,9.某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙 图所示。下列有关叙述正确的是(),A.甲图的年龄组成是增长型，在t2时期很可能属于 这种年龄组成B.甲图的年龄组成是稳定型，在t2时期很可能属于 这种年龄组成C.甲图的年龄组成是增长型，在t1时期很可能属于 这种年龄组成D.甲图的

32、年龄组成是稳定型，在t1时期很可能属于 这种年龄组成答案 C,二、双项选择题11.下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型 曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误 的是（）,A.改善空间和资源条件难以使K值提高B.BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C.C点时种群增长速率为零，出生率等于死亡率D.比较曲线Y与曲线X，表明自然状态下种群无法超 出理想状态下的最大增长速率解析 K值表示环境条件下的最大容纳量。若改变条件，会使K值变化。BC段种群增长速率虽然下降，但个体数量却在增加，说明出生率大于死亡率。答案 AB,12.下图是种群增长速率与时间关系的变化曲 线，下列说法正确的是()

33、A.该曲线表明，一个物种的种群数量变化只 与时间有关而与其他物种无关 B.CD段种群数量增加缓慢，其主要原因是存 在天敌、生活空间和资源有限等 C.该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母 菌种群增长速率的变化曲线,D.若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好 保持在C时期的水平解析 首先要知道C点表示种群增长速率最大，该点也表示K/2值，所以在海洋经济鱼类捕捞时，种群数量保持在K/2的水平，种群的增长速率最大;若该曲线为某生态系统中某一种群增长速率变化曲线，一个物种的种群增长速率与其他物种有关；CD段种群数量是增长的而不是下降的；密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率会出现负值（即死亡率大于出生率

34、）。答案 BD,13.科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了 与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如 下图所示。请据图判断下列说法中，不正确的 是()A.D点时进行捕捞有利于该种群的持续生存B.D点表示种群密度最大C.B点表示种群的数量最大D.从O点到D点，种内斗争越来越激烈,解析 题图中D点时，出生率等于死亡率，此时种群增长速率为0，种群数量达到最大值，种内斗争最激烈，此点不适合捕捞。图中B点种群增长量最大，适合捕捞，此时捕捞，不影响种群数量的持续再生。答案 AC,三、非选择题14.在某一片小麦田中，长有许多杂草，还有食草 昆虫、青蛙、蛇等动物活动。某研究小组对该 农田生态系统进行研究，

35、根据所学的知识回答 有关问题：（1）研究小组要估算该农田中荠菜的种群密 度，应采用法；在取样时，关键要做 到。（2）此农田中新迁入了一种食草昆虫，下图 甲是与这种昆虫种群数量相关的出生率和死 亡率的变化曲线。请说出种群在B点后死亡率 明显增加的原因：（答两点）。,（3）请根据图甲，在图乙坐标系中画出种群数量 的变化曲线（将A、D标在纵坐标的合适位置 上）。,解析 植物种群密度的调查采用样方法，样方法的关键是取样要保证随机性。种群死亡率增加的主要原因是生存斗争加剧，包括食物、空间不足和天敌增多。在绘图时一定要注意按照要求将A、D标在纵坐标的合适位置上，由于A点种群数量不为零，所以曲线的起点不能为

36、零。当种群数量为D时，出生率等于死亡率，此时种群数量达到K值（环境容纳量），所以D点对应种群数量最大值。,答案（1）样方 随机取样（2）生活资源和空间有限；天敌增多（其他合理答案亦可）（3）如图（要求：画成“S”型曲线；纵坐标上A点对应起点，D点对应K值）,15.（2009江苏卷，27）红豆杉是我国珍贵濒危 树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西 引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长 繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问 题：(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于。(2)如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的 方法是。将统计到的植株按高度(h)分为5 级，每一级的植株数量见下表。,根据表中数据，在下面坐标图中画出该种群各级别的植株数量柱状图。,(3)由表可以看出，此红豆杉种群的年龄组成属 于。(4)研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类 吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播 到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红 豆杉之间存在 关系。解析 将红豆杉从江西引种到南京种植、保护，属于易地保护。红豆杉是植物，调查其种群密度 常用样方法，柱状图可据表中数据画出。由表中 数据看出，此种群的年龄结构属于增长型。鸟类 和红豆杉之间存在捕食和互利共生关系。杉之间 存在关系。,答案(1)易地保护(2)样方法 柱形图见下图(3)增长型(4)捕食和互利共生（捕食和种间互助）,返回,