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1、单元概览 本单元主要介绍了先秦至明清中国传统文化主流思想 儒家思想的演变历程。第1课“百家争鸣”和儒家的形成 主要介绍了春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的过程及儒家 思想的形成发展情况。第2课“罢黜百家，独尊儒术”主要介绍儒家思想在西汉成为正统思想的过程第3课宋明理学 主要介绍宋朝和明朝时期儒学的新发展第4课明清之际活跃的儒家思想 主要介绍明清时期对儒学的批判继承，出现的一些进步现象,第1课“百家争鸣”和儒家的形成,第1课“百家争鸣”和儒家的形成 课标要求：1.知道诸子百家2.认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；3.了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家思想的形成。,儒家思想的形成,背景
2、：,过程,1、创立：,“百家争鸣”局面的形成,孔子（春秋时期）,思考1：什么叫“百家争鸣”？结合时代背景分析这一局面形成的原因，从中可以得出什么重要启示？,1、概念：春秋战国时期，社会上出现了一批以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派，被称为“诸子百家”，诸子百家争这些学派互相批驳、诘难，彼此吸收、融合，形成“百家争鸣”局面。,2、原因：,经济上：井田制崩溃，封建经济发展（物质基础）；政治上：王室衰微，分封制崩溃；阶级关系上：诸侯士大夫崛起,“士”在社会、政治活动中活跃，受到诸侯国统治者重用；（备注：各诸侯国都想富国强兵，兼并他国，取代周天子的地位，因而特别地“礼贤下士”）思想文化上：私学
3、兴起，“学在官府”发展到“学在民间”。（备注：私学的兴起，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。）根本原因：社会大变革，引起阶级关系的变动3、启示：一定的思想观念是一定的历史时代的政治经济发展、变革的产物,3、主要派别：,4、历史影响：是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础，是中国两千多年思想文化的源头。是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来的社会发展，具有深远的影响。,诸子百家的主要代表人物有哪些？“百家争鸣”局面的形成对中国历史发展产生了怎样的影响？,二、儒家思想的形成,1、创立：孔子2、发展：孟子和荀子子,思考2：儒家思
4、想是怎样形成的？主要内容有哪些？,B、教育上：,（一）孔子的贡献,A、儒家学派的创始人,C、编订“六经”：,思考与讨论3：孔子的主要贡献有哪些？,（一）孔子的贡献：A、儒家学派创始人：（1）主张：思想核心：“仁”，就是“爱人”，“已所不欲，勿施于人”；民本思想：“以德治民”，“节用而爱人”，取得“民信”“克己复礼”：行为符合礼的要求（2）评价：包含了对百姓的关心和爱护，包含了民本思想，也是孔子所倡导的道德观和伦理观；,二、春秋战国时期儒家思想的形成：,B、教育上：,（一）孔子的贡献,A、儒家学派的创始人,创办私学，打破贵族垄断教育的局面；主张“有教无类”，人人都有受教育的资格。,C、编订“六经
5、”：,诗、书、礼易、乐、春秋,思想体系：儒家思想和教育思想,二、儒家思想的形成：（一）孔子创立儒学：（二）孟子、荀子发展儒学：1.孟子的主张（战国中期人）把孔子“仁”的思想发展为“仁政”，提出“宽刑薄税”；发展了孔子的民本思想，提出了“民贵君轻”的思想；伦理观上：“性本善”。,2.荀子的主张（战国末期人）（1）主张：“仁义”和“王道”，“以德服人”民本思想：君舟民水；伦理观上：“性恶论”（2）评价：荀子综合了法家和道家思想的积极合理成分，改造了儒家思想，使其更能适应社会小结:儒家思想是怎样形成的?主要内容有哪些?1、春秋战国时期社会变革导致了“百家争鸣”局面的形成2、孔子、孟子、荀子吸收了诸子
6、百家主张中合理部分，其中 孔子创立儒家思想，孟子、荀子把它发展为一个更加完整 体系，成为诸子百家中的大宗内容（略）,思考3：比较孔子、孟子、荀子思想的异同,爱人,为政以德,性相近,仁政,仁义,民贵君轻,君舟民水,性善论,性恶论,仁的思想,民本思想,人性论,材料一 子贡问政.子曰:“足食(粮食充足),足兵(军事力量充足),民信之(百姓信任)矣.”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵.”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食.自古皆有死,民无信不立(不取得百姓信任是立不住脚的).”论语-颜渊材料二 孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻.是故得乎丘民(得到百姓的拥护)而为天子
7、,得乎天子而为诸侯,得乎诸侯为大夫.”孟子-尽心章句下材料三“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟。”荀子-王制,请回答：1、三段材料集中发应了先秦儒家的哪一重要思想？2、材料一中孔子认为治理国家最关键的一条是什么？结合所学知识指出孔子认为要达到这一目的，统治者应怎样做？3、材料二主要反映了孟子的哪一观点？结合所学知识回答，依据这一观点孟子认为统治者应该怎样做？4、结合所学知识指出荀子为什么会提出“舟水之喻”？后世不少统治者都以此为鉴，举出一个典型事例。,1、民本思想。,2、取信于民。“为政以德”，关心爱护百姓。,3、“民贵君轻”的观点。“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。,孔子的身世,孔子姓
8、孔名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，生于鲁襄公二十二年（公元前551年）夏历八月二十七日，卒于鲁哀公十六年（公元前479年）享年73岁。孔子或孔夫子是对他的尊称。,孔子的从政经历,孔子曾先后担任过下级官吏和地方官，政绩十分显著，五十多岁时担任司寇，成为政府高官，也取得了相当大的成绩，后在55岁左右仕途失意，官闲居家。之后孔子离开鲁国，周游列国达十四年之久，其目的是推行自己的政治主张，然而屡遭冷遇，远大的抱负和理想最终未能实现。,曲阜是春秋时期鲁国的都城，是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产，其中最著名是曲阜三孔孔庙、孔府、孔林。“三孔”已被联合国教科文组织列入世界遗产
9、名录。,孔庙位于曲阜城中心，是一组具有东方建筑色彩、规模宏大的建筑群，与北京故宫、河北承德避暑山庄并称为中国古代三大建筑群。,位于孔庙东侧，有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。孔府内宅虽比不上北京故宫三宫六院的内廷气势雄伟，但室内摆设之豪华、装饰之精美、文物之珍贵，却也令人叹为观止。孔府珍贵的文物，有的是帝王御赐，有的是达官显贵馈赠，有的则是用重金收购得来，这些稀世珍宝还成为研究中国古代历史、文化的极珍贵的实物资料。,孔府,圣府大门,孔子及其家族的专用墓，也是目前世界上延时最久、面积最大的氏族墓地。孔林也叫“至圣林”，孔林也是一座博大、深厚
10、、格调独具的人造园林，有千年古树两万多株，成材大树十万多株，它们盘根错节，枝繁叶茂，遮天蔽日。孔林中，碑石片片，石仪成群。,孔林,至圣林,1988年全世界75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然都得到这样的结论，认为21世纪人类要过和平幸福的生活，就应该回到2500年前中国的孔子哪里去吸取智慧。,历史地位：1、孔子是我国历史上影响最大的思想家、政治家和教育家；2、孔子创立的儒家思想是中国传统文化的主流，发展为中国封建社会的正统思想；3、孔子思想对世界产生了巨大而深远影响，在世界思想文化宝库中占有重要地位。,创始人：老子，思想主张：,集大成者：韩非子思想主张：提出,战国时期代表：庄子,思考5：春秋战国时期“百家争鸣”，除了儒家流派形成发展之外，还有成长起来的道家和法家也对中国的传统文化起着重要作用。概述道法两家的代表人物及思想主张？,思考5：春秋战国时期“百家争鸣”，除了儒家流派形成发展之外，还有成长起来的道家和法家也对中国的传统文化起着重要作用。概述道法两家的代表人物及思想主张？,老子：提倡清心寡欲，无为而治的政治主张，小国寡民的社会理想，朴素的辨正法哲学思想。,祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏。孰知其极？,庄子，继承和发展了老子的辨正思想，放弃阶级观念。,主张依法治国，法、术、势相结合，提出系统的法治理论。,主张“兼爱”、“非攻”“节俭”、“尚贤”,
