创设情境

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9、15,4因式分解,2,一,创设情境,引入新课,你能将多项式,2,4与多项式y2,25分解因式吗,这两个多项式有什么共同的特点吗,这两个多项式都可写成两个数的平方差的形式,二,合作交流,探索新知,怎样将多项式a2,b2进行因式分解,反过来,整。

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14、探究串,并联电路中电流规律,北京市昌平区第四中学闫韩,说课环节,第十章串联电路和并联电路,一,串联电路和并联电路二,探究串,并联电路中的电流关系和电压关系三,探究电流,电压和电阻的关系四,欧姆定律的应用五,测量导体的电阻六,探究串,并联电路。

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