直线平面垂直关系的判定复习总结

1、1,设计背景,在人教A版教材中,线面垂直,面面垂直的判定与性质共分4个课时,相关知识点,定理比较零散,讲完新课以后,学生很难达到理想的掌握效果,因此很有必要对这部分知识进行分类,归纳与总结,本节课我将按线线,线面,面面三个层次引导学生深刻理。

2、本章内容,2,1空间点,直线,平面之间的位置关系,2,2直线,平面平行的判定及其性质,2,3直线,平面垂直的判定及其性质,第二章小结,第二章,点,直线,平面之间的位置关系,立体几何,2,3直线,平面垂直的判定及其性质,直线与平面垂直的判定。

3、2,3,1直线与平面垂直的判定,2,3,1直线与平面垂直的判定,说课目录,教法学法分析,2,教学过程设计,3,教学评价,4,教材分析,1,说课目录教法学法分析2教学过程设计3教学评价4教材分,直线与平面垂直是直线与平面相交中的一种特殊情况。

4、第九章立体几何,94 直线与直线直线与平面平面与平面垂直的判定与性质,创设情境兴趣导入,94直线与直线直线与平面平面与平面垂直的判定与性质,演示并画出两条相交直线垂直与两条异面直线垂直的位置,关系，并回答：经过空间任意一点作与已知直线垂直的。

5、123空间中的垂直关系,直线与平面垂直,复习回顾,3直线与平面有几种位置关系,a,A,B,b,1平面内过一点与一条直线垂直的直线有几条,2空间中有几种平行关系,我们是按什么顺序研究的,在平面内,如果两条直线互相垂直,则他们一定相交,a,b。

6、第一课时直线与平面垂直的概念和判定,2,3,1直线与平面垂直的判定,问题提出,1,前面我们全面分析了直线与平面平行的概念,判定和性质,对于直线与平面相交,又有哪些相关概念和原理,我们有必要进一步研究,2,直线与直线存在有垂直关系,直线与平面。

7、2,3,1直线与平面垂直的判定,学习目的,1,理解直线与平面垂直的定义,2,掌握直线与平面垂直的判定定理内容及其应用,3,应用直线与平面垂直的判定定理解决问题,学习重点,直线与平面垂直的判定定理内容及其应用,学习难点,直线与平面垂直的判定定。

8、直线与平面垂直的性质,直线与平面垂直的性质,1,了解用反证法证明直线与平面垂直的性质定理的证明过程,2,理解直线与平面垂直的性质定理,3,掌握直线与平面垂直的性质定理的应用以及,平行,与,垂直,之间的相互转化,1,了解用反证法证明直线与平面。

9、1,立体几何初步教学建议,学习标准和人教版必修2的体会象山三中胡庆彪,2,一,标准必修中,立体几何,与原课程中,立体几何,的比较内容上的变化,1,呈现上的变化在内容呈现上,通过直观感知,操作确认,获得几何图形的性质,并通过简单的推理发现,论。

10、直线与平面的位置关系,按是否在同一平面内分,同在一个平面内,相交直线,平行直线,不同在任何一个平面内,异面直线,有一个公共点,按公共点个数分,相交直线,无公共点,平行直线,异面直线,空间直线与直线之间的位置关系,复习旧知,思考,1,一支铅笔。

11、第5讲直线,平面垂直的判定与性质,1直线与平面垂直,任意,垂直,1,直线与平面垂直定义,如果一条直线和一个平面相交,并且和这个平面内的,一条直线都,那么这条直线和这个平面垂直,2,直线与平面垂直判定定理,如果一条直线和一个平面内的两条,直线。

12、第九章立体几何,94 直线与直线直线与平面平面与平面垂直的判定与性质,创设情境兴趣导入,94直线与直线直线与平面平面与平面垂直的判定与性质,演示并画出两条相交直线垂直与两条异面直线垂直的位置,关系，并回答：经过空间任意一点作与已知直线垂直的。

13、直线与平面垂直的判定教学设计直线与平面垂直的判定教学设计一,内容和内容解析本节课是在学生学习了空间点,直线,平面之间的位置关系和直线,平面平行的判定及其性质之后进行的,其主要内容是直线与平面垂直的定义,直线与平面垂直的判定定理及其应用,直线。

14、直线与平面垂直的判定,1,东厦中学辛馥姗,回忆一下,直线与平面有哪几种位置关系,直线在平面内直线与平面相交直线与平面平行,一,课前复习,判断直线是否在平面内,只需运用公理1,如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平。

15、,2.3.1直线与平面垂直的判定,教学内容：,一理解直线与平面垂直的定义；,2.3.1直线与平面垂直的判定,二探究归纳直线与平面垂直的判定定理及应用。,回顾知识：空间中一条直线与平面有哪几种位置关系,1直线在平面内，2直线与平面平行，3直线。

16、直线,平面垂直的判定及其性质,主要内容,平面与平面垂直的判定,直线与平面垂直的性质,直线与平面垂直的判定,平面与平面垂直的性质,直线与平面垂直的判定,直线和平面的位置关系,复习,直线在平面内,直线与平面相交,直线与平面平行,旗杆与地面的位置。

17、直线平面垂直的判定及其性质习题人教A版高中数学必修二第二章2,3直线,平面垂直的判定及其性质练习题12,3,1直线与平面垂直的判定基础练习1填空,1,过直线外一点可作,条直线与该直线平行,可作,条直线与该直线垂直,2,过平面外一点可作,条直。

18、直线与平面垂直的判定,1,东厦中学辛馥姗,烷构濒贤歧奎盐己寝它喇皖磕贯唬映端赋螟眠注躬晤裁皆篓驶沿鼻肄色酚直线与平面垂直的判定,1,辛馥姗直线与平面垂直的判定,1,辛馥姗,回忆一下,直线与平面有哪几种位置关系,直线在平面内直线与平面相交直线。

19、1,设计背景,在人教A版教材中,线面垂直,面面垂直的判定与性质共分4个课时,相关知识点,定理比较零散,讲完新课以后,学生很难达到理想的掌握效果,因此很有必要对这部分知识进行分类,归纳与总结,本节课我将按线线,线面,面面三个层次引导学生深刻理。

20、本章内容,2,1空间点,直线,平面之间的位置关系,2,2直线,平面平行的判定及其性质,2,3直线,平面垂直的判定及其性质,第二章小结,1,PPT课件,第二章,点,直线,平面之间的位置关系,立体几何,2,PPT课件,2,3直线,平面垂直的判定。