为什么我们的学校总是培养不出杰出人才,这就是著名的,钱学森之问,世界著名物理学家,中国航天之父,罗田县思源实验学校胡俊峰,中点四边形,有趣的数学活动,知识回顾,1,什么是三角形的中位线,三角形的中位线的性质什么,定理,三角形的中位线平行于第,探究中点四边形,时堰镇后港中学数学教研组,我,的命运谁主宰
中点四边形课件Tag内容描述:
1、为什么我们的学校总是培养不出杰出人才,这就是著名的,钱学森之问,世界著名物理学家,中国航天之父,罗田县思源实验学校胡俊峰,中点四边形,有趣的数学活动,知识回顾,1,什么是三角形的中位线,三角形的中位线的性质什么,定理,三角形的中位线平行于第。
2、探究中点四边形,时堰镇后港中学数学教研组,我,的命运谁主宰,DE为三角形ABC的,定理,三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半,这个定理提供了证明线段平行以及线段成倍分关系的依据,DE是ABC的中位线,DEBC,如下图,在三角形AB。
3、探究中点四边形,时堰镇后港中学数学教研组,我,的命运谁主宰,DE为三角形ABC的,定理,三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半,这个定理提供了证明线段平行以及线段成倍分关系的依据,DE是ABC的中位线,DEBC,如下图,在三角形AB。
4、探究中点四边形,课题,四边形之间的关系,三角形的性质,定理,三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半,这个定理提供了证明线段平行以及线段成倍分关系的根据,DE是ABC的中位线,DEBC,中位线,顺次连接任意四边形各边中点所成的四边形是。
5、中点四边形,授课教师:董维康,三角形中位线,定理:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半.,DE是ABC的中位线,知识回顾,的性质,中点三角形,概念:顺次连接一个三角形各边中点所得的三角形叫做中点三角形。,知识回顾,与原三角形的关系。
6、三角形中位线的性质,定理,三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半,DE是ABC的中位线,知识回顾,中点三角形,概念,顺次连接一个三角形各边中点所得的三角形叫做中点三角形,知识回顾,与原三角形的关系,通过中点三角形的概念,你能推出中点。
7、四边形之间的关系,等腰梯形,直角梯形,两 腰 相 等,有一个角是直角,三角形 的性质,定理:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半.,这个定理提供了证明线段平行以及线段成倍分关系的根据.,DE是ABC的中位线,DEBC,中位线,E,。
8、特殊的平行四边形中点四边形,特殊的平行四边形,两组对边分别平行,有一个角是直角,有一组邻边相等,有一组邻边相等,有一个角是直角,三角形中位线定理:,三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半,知识回顾,四边形平行四边形矩形两组对。
9、19,4课题学习重心,探究一,如何确定线段的重心,1,平衡法,2,悬挂法,小结,线段重心是线段中点,如何找重心呢,物体的重心与物体的形状有关,规则的图形重心就是它的几何中心,如,线段,平行四边形,三角形,正多边形,等等,1,线段重心是线段中。
10、公主岭市第四中学李艳红,探究课,中点四边形,定义,D为AB中点,E为AC中点,DEBC,知识回顾1,三角形中位线,性质,连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线,三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半,知识回顾2,顺次连接一个三角。
11、特殊平行四边形,3,回顾与思考,三角形的中位线有什么结论呢,三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半,DE是ABC的中位线,DEBC,问题1,依次连接任意四边形各边中点所得到的四边形是什么形状的四边形,平行四边形,问题2,依次连接正方。
12、探究中点四边形,课题:,1.掌握中点四边形的概念。 2.利用三角形中位线定理推导任意四边形的中点 四边形是平行四边形,从中找到原四边形的对角线对中点四边形形状的决定性作用。 3.理解并掌握中点四边形的形状与原四边形的对角线之间的关系。 4.。
13、姥袭苏瓦茸古琴郴屹抵帅瓢禁涧牧誉拎盛忽纲砚尽糜禽劳潮初掷舟襄惯逗平行四边形性质,全国优质课课件,ppt平行四边形性质,全国优质课课件,ppt,谭瞩咋柄吭妄陶遂锯剩衡杂汤曹次颈浓环氢塘廉嫌洱绕正居赚啊饺坟啄仰平行四边形性质,全国优质课课件,p。
14、为什么我们的学校总是培养不出杰出人才,这就是著名的,钱学森之问,世界著名物理学家,中国航天之父,弦畏潭支寸粘婚悟亡冷密莹吸寐牡河郊哇碍呼沼拴酋狡仍跌消漠舌面挖契中点四边形课件3中点四边形课件3,罗田县思源实验学校胡俊峰,中点四边形,有趣的数。
15、第一章特殊平行四边形,第3节正方形的性质与判定,二,学习目标,通过探究掌握正方形的判定方法,学习任务,认真看书P22,23的内容,思考,1,满足什么条件的矩形是正方形,2,满足什么条件的菱形是正方形,3,探究正方形的性质定理,5分钟完成,将。
16、第三章证明,三,第二节特殊平行四边形,三,二十六中魏可新,第一环节,问题引入,问题,如图,在中,为的中位线,若,则,若,则,在的下方找一点,做和的中点,问和有怎样的关系,和呢,四边形的形状有什么特征,第二环节猜想结论,问题,如果四边形变为特。
17、第三章证明,三,第二节特殊平行四边形,三,榆中九中周立仁,第一环节问题引入,问题,如图,在中,为的中位线,若,则,若,则,在的下方找一点,做和的中点,问和有怎样的关系,和呢,四边形的形状有什么特征,第二环节猜想结论,问题,如果四边形变为特殊。
18、中点四边形,第二节 特殊平行四边形,猜想 证明 归纳 应用,哈密市伊州第五中学 张旻昊,三角形 中位线 的性质,定理:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半。DE是ABC的中位线DEBC,DE BC 这个定理提供了证明线段平行以及线。