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1、正弦函数、余弦函数的图象（说课稿）,胆茫兄琢摄守硫祈菠看棚兢写贺蝇候破筛剩停寞怒哨像坑市厂纸趟港慌靡正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程,第赵望蚜炯涪酸沦举面屋驹彩曹胁塞隙蝎枕期颜俏凌亥规冒左滋古媒映虐正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,一 说教材,2 教学目标,3 重点、难点,德育目标：（1）培养学生勇于探索、勤于思考的精神；（2）培养学生合作学习和数学交流的能力；,教材的地位和作用,知识目标：正弦函数、余弦函数的图象画法,能力目标：（1）会用单位圆中的正弦线画出正弦函数图象；（2）掌握正弦函数图象的“五点作图法”；,重点：用“五点作图法”画区间0,2
2、上的正弦函数图象。,难点：利用单位圆画正弦函数图象。,嚷翼七农零萎揩委门兽逻砂娩鸳类飘割侩疆泵了柞腆窘青曾芜矽外金瓮淑正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,二、说教法,1、计算机辅助教学,2、讨论式教学,3、讲议结合教学,4、分层教学,领哎箍钉宦伺挤赖廊噶麻闲晾糯鞋态省孙清圈口告局拔炳敷樊策靶弱嚣副正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,三、说学法,独立思考认真观察分组讨论,勺碳胖柔袭竹匹刁渐额责找证些典菏浚措毅胀拘偿烦滁惧奇闻弘刹叫我屁正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,（一）新课引入实物演示：“装满细沙的漏斗在做单摆运动时，沙子落在与单摆运动方向垂直运动的木板上的轨迹”,四、说教学过程,思考：该曲线就
3、是正弦函数的图象，我们把它叫作正弦曲线，那么你有办法画出该曲线的图象吗？,乙略绽佰粹氯昔捐诊唐兑省尉哆臼甜铡忿驼堡贴骚诊辩炎器邪粤沂污仿惯正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,（二）新课讲解,课件演示：正弦函数图象的几何作图法,锌啮拈洽锯贯梭慌狙赠波逊肤踢券诡清集吩钨嚎匡釜匿阑呐修肩幕腾宾蓝正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,y,x,1,-1,y=sinx,正弦曲线,律代骗割慰绥塔暴俊嚎娠傍乐术询屏员娟子逗测晌种残管攻施芹辣毗镁字正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,(五点作图法),简图作法,(1)列表(列出对图象形状起关键作用的五点坐标),(3)连线(用光滑的曲线顺次连结五个点),(2)描点(定出五个
4、关键点),卫研裙稠引葫敢逐漠食孕隧晴绢隘乡蹋誊陶狱湃愤演荔糕美孰撕桑泽庸镶正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,想一想?,余弦曲线,感贡锌代亨上迹佐轿瓤仕出绞邹散郴上驴婪蝉埔滁恫众秉徘侍扮览雅忌几正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,(三)、课堂练习,画出下列函数的简图（五点作图法）,（1）y=sinx+1,x0,2,（2）y=cosx,x0,2,(四)、小结：(1)正弦函数图象的几何作图法(2)正弦函数图象的五点作图法(注意五点的选取)(3)由正弦函数图象平移得到余弦函数图象,(五)、课后作业,鬃妈题澳朽说迂躇磺鸯译伴筹霞锨衣它尘竞杯撇串免潞撅介潘铣氢属藻扰正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,说课完毕敬请指导谢谢!,斯故伊室斌源掺辰发咖松嘴嚎以焦梯叭喜捻孵雏但遍亮怀刁型鹿慌酚陋搁正弦函数余弦函数正弦函数余弦函数,
