指数函数与对数函数第1课时

1、第2课时用二分法求方程的近似解课标定位能够借助计算器用二分法求方程的近似解,体会并理解函数与方程相互转化的数学思想方法创新练习,110题每小题7分,1112题每小题15分,共100分,1已知方程的解,则,2,必修1P69例3改编,已知方程的。

2、指数函数,对数函数,器函数根本性质练习题姓名,指数函数,以下函数是指数函数的是,填序号,函数,的图象必过定点,假设指数函数,在上是增函数,求实数,的取俗范围,如果指数函数,是上的单调减函数,那么,取值范围是,比拟以下各组数大小,以下不等式。

3、指数,对数,幂函数知识归纳知识要点梳理知识点一,指数及指数幂的运算1,根式的概念的次方根的定义,一般地,如果,那么叫做的次方根,其中当为奇数时,正数的次方根为正数,负数的次方根是负数,表示为,当为偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反。

4、问题提出,1,截止到1999年底,我国人口约13亿,如果今后能将人口年平均增长率控制在1,那么经过20年后,我国人口数最多为多少,精确到亿,到哪一年我国的人口数将达到18亿,13,11,18,求,3,上面的实际问题归结为一个什么数学问题,2。

5、指数函数对数函数幂函数基本性质练习分数指数幂,用根式的形式表示下列各式,用分数指数幂的形式表示下列各式,求下列各式的值,解下列方程,指数函数,下列函数是指数函数的是,函数,的图象必过定点,若指数函数,在上是增函数,求实数的取值范围,如果指数。

6、1. 函数fx的定义域是A.，0 B.0， C.，0 D.，2. 函数的定义域是A.0,1B. 0,C. 1,D.1,3. 函数的定义域是A.3, B.3, C.4, D.4, 4. 若集合，则A. B. C. D.5. 函数y 的图象是6。

7、指数对数幂函数总结归纳指数与指数幂的运算1理解有理指数幂的含义,掌握幂的运算,2理解指数函数的概念和意义,理解指数函数的单调性与特殊点3理解对数的概念及其运算性质4重点理解指数函数,对数函数,幂函数的性质,熟练掌握指数,对数运算法则,明确算。

8、第二章3初等函数,1,指数函数定义,注,定义域为全平面当y0时,它即为实变量指数函数,一,指数函数,定义3,1对于任何复数z,iy,规定,2指数函数的性质,复指数函数与实指数函数保持一致,4,加法定理,5,ez是以2i为基本周期的周期函数。

9、指数函数和对数函数,第三章,1正整数指数函数,第三章,1,正整数指数函数一般地,函数,叫作正整数指数函数,其中,是自变量,正整数指数函数的定义域为,2正整数指数函数的增减性由本节课本的问题1与问题2可知,对正整数指数函数ya,a0且a1,N。

10、函数概念与基本初等函数,指数函数,对数函数,幂函数,1函数,1,了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域,了解映射的概念,2,在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法,如图象法,列表法,解析法,表示函数,3,了解简单的分段函数。

11、函数概念与基本初等函数,指数函数,对数函数,幂函数,专题测试,1,下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是减函数的是A,B,C,D,2,已知是定义在R上的函数,且恒成立,当时,则当时,函数的解析式为高考资源网ABCD3,函数,则的值为A2B8。

12、一,选择题,每小题分,共计分,下列各式中成立的一项是,化简的结果,设指数函数,则下列等式中不正确的是,函数,若指数函数在,上的最大值与最小值的差是,则底数等于,方程的解的个数为,个,个,个,个或个函数的值域是,函数,满足的的取值范围,已知。

13、指数函数,幂函数对数函数增长的比较,第一课时,一粒米的故事,从前,有一个国王特别喜爱一项称为,国际象棋,的游戏,于是他决定奖赏国际象棋的发明者,满足他的一个心愿,陛下,我深感荣幸,我的愿望是你赏我几粒米,发明者说,只是几粒米,国王回答说,是。

14、指数函数,对数函数,募函数测试题一,选择题,本大题共小题,每题分,共分,在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合要求的,设指数函数,尸加,片,的图象如图,那么,过定点,那么这个定点是,假设函数尸,的图象与尸的图象关于轴对称,那么,假设指。

15、幂函数,指数函数与对数函数,高三数学第二轮复习课件,几个幂函数的性质,图象都过,点和,点,在第一象限内,函数值随,的增大而增大,即在,上是增函数,图象都过,点,在第一象限内,函数值随,的增大而减小,即在,上是减函数,在第一象限,图象向上与轴。

16、2,2,2对数函数及其性质,一,对数函数的定义,对数函数,其中自变量为,定义域,思考1,如何判断一个函数是否为对数函数,例1判断下列函数是否为对数函数,题型1,对数函数定义的应用,思考1,分别作出如下函数的图像,并说出二者图象的特点与关系。