二面角的平面角求法综合

1、2,3,2平面与平面垂直的判定,两直线所成角的取值范围,平面的斜线和平面所成的角的取值范围,直线和平面所成角的取值范围,复习回顾,两直线所成角的取值范围,0o,90o,平面的斜线和平面所成的角的取值范围,0o,90o,直线和平面所成角的取值。

2、第三讲,立体几何中的向量方法利用空间向量求二面角的平面角大家知道,立体几何是高中数学学习的一个难点,以往学生学习立体几何时,主要采取,形到形,的综合推理方法,即根据题设条件,将空间图形转化为平面图形,再由线线,线面等关系确定结果,这种方法没。

3、立体几何专题,1,多面体的截面,多面体的截面在课本P59例3,P63B1处体现,1,学习交流PPT,一,定义及相关要素用一个平面去截几何体,此平面与几何体的交集,叫做这个几何体的截面此平面与几何体表面的交集,交线,叫做截线此平面与几何体的棱。

4、二面角的求法,总结,以二面角的棱上任意一点为端点,在两个面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角,复习,1,定义法直接在二面角的棱上取一点,特殊点,分别在两个半平面内作棱的垂线,得到平面角,2,三垂线法利用三垂线定。

5、3,4课时讲义,立体几何中的向量方法及二面角的平面角求法总结一,几种角的范围1,二面角平面角的范围,2,线面角的范围,3,直线倾斜角范围,4,异面直线夹角范围,5,向量夹角范围,二,立体几何中的向量方法1三个重要向量,1,直线的方向向量,直。

6、2.3.2 平面与平面垂直的判定定理,教师：,1,PPT课件,1.在立体几何中，异面直线所成的角是怎样定义的,直线ab是异面直线，经过空间任意一点O，分别引直线a a， b b，我们把相交直线a 和 b所成的锐角 或直角叫做异面直线所成的角。

7、第九章立体几何,考点解读,分析解读,立体几何在近几年的高职考中,逐渐降低难度,减弱证明的要求,题量均为选择题,填空题,解答题各一题,主要考查,1,平面的基本性质结合直线,平面平行的判定及性质和直线,平面垂直的判定及性质综合考查,2,以直线与。

8、上节回顾,3,如何用符号语言表示直线与平面的位置关系,直线a在平面内,记作a,直线a与平面相交于A点,记作a,A,直线a与平面平行,记作a,第一,二层的底面和无论怎样延伸都没有公共点,前,后两面房顶和则有一条交线AB,探究平面与平面之间的位。

9、2,3,2平面与平面垂直的判定,间接法,直接法,总一总成竹在胸,问题,在生产实践中,有许多问题要涉及到两个平面相交所成的角的情形,你能举出这个问题的一些例子吗,这样的角有何特点,该如何表示呢,1,二面角及二面角的平面角,平面的一条直线把平面。

10、第一章直线和平面二面角教学目标1使学生正确理解和掌握,二面角,二面角的平面角,的概念,并能初步运用它解决实际问题,2引导学生探索和研究,二面角的平面角,应该如何定义,在概念形成的过程中,发展学生的思维能力教学重点和难点本课的重点是,二面角。

11、平面与平面垂直的判定,第一课时,二面角,复习引入,1,在平面几何中,角,是怎样定义的,从平面内一点出发的两条射线所组成的图形叫做角,O,A,B,2,二面角,从一条直线引出的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱,这两个半平。

12、10.4 平面与平面的位置关系三两平面相交1一般,想一想,平面内的一条直线，把这个平面分成两部分，每一部分都叫做一个半平面。,从一条直线引出的两个半平面所组成的图形叫做二面角。这条直线叫做二面角的棱，这两个半平面叫做二面角的面。,1半平面：。

13、2,3,2平面与平面垂直的判定定理,1,在立体几何中,异面直线所成的角,是怎样定义的,直线a,b是异面直线,经过空间任意一点O,分别引直线aa,bb,我们把相交直线a和b所成的锐角,或直角,叫做异面直线所成的角,2,在立体几何中,直线和平面。

14、,二面角,一 二面角1.半平面的定义,一个平面内的一条直线将这个平面分成两部分,其中每一部分都叫半平面.,从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角, 这条直线叫做二面角的棱, 这两个半平面叫做二面角的面.,一二面角的定义,二面角,2。

15、教案二面角教材,人教A版普通高中课程标准实验教科书数学必修2,教学目标,1,知识目标,1,使学生理解,二面角,以及,二面角平面角,的概念,能根据定义正确地作出二面角的平面角,并能初步运用它们解决相关问题,2,进一步培养学生把空间问题转化为平。

16、课标要求,理解二面角和二面角的平面角的概念,会用向量的方法求二面角,核心扫描,1向量法求二面角,重点,2法向量方向的判定及向量的夹角与二面角的关系,难点,3,2,4二面角及其度量,自学导引,平面内的一条直线把平面分为两部分,其中的每一部分都。

17、二面角,二面角,教学目的,1,掌握二面角的概念,2,掌握二面角的一般作法,3,熟练掌握二面角的求解方法,4,能在复杂图形中找到二面角,5,提高空间想象能力和综合解题能力,返回主页,二面角的定义,从空间一直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二。

18、2,3,2平面与平面垂直的判定定理,在立体几何中,异面直线所成的角,是怎样定义的,直线a,b是异面直线,经过空间任意一点O,分别引直线aa,bb,我们把相交直线a和b所成的锐角,或直角,叫做异面直线所成的角,在立体几何中,直线和平面所成的角。

19、本章内容,2,1空间点,直线,平面之间的位置关系,2,2直线,平面平行的判定及其性质,2,3直线,平面垂直的判定及其性质,第二章小结,1,PPT课件,第二章,点,直线,平面之间的位置关系,立体几何,2,PPT课件,2,3直线,平面垂直的判定。